高职院校创建工匠精神校园文化的几点思考.doc

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1、高职院校创建工匠精神校园文化的几点思考　　摘要：对于高职院校来说，校园文化最主要的精神内核就是工匠精神的打造。本文分析提出，高职院校富有“工匠精神”校园文化的构建，是实现《中国制造2025》十年行动纲领提出的打造制造强国战略目标的时代使命，是职教改革的迫切要求，是高职院校的精神内核建设的必然需求，是践行“五大发展理念”的需要，是践行社会主义核心价值观的具体实践。高职教育“工匠精神”的构建要以创新创业教育、打造技精德馨的职教队伍、社会实践、校园文化建设等一系列为载体，将工匠精神扎根于人才培养的全过程。　　关键词：工匠精神

2、四个崇尚教学创新　　目前我国正进行企业转型升级，需要职业精神和职业道德回归初心。在儒家文化里，劳力者治于人。鄙视匠人，缺失的是工匠文化。所以，没有建立起支撑工匠精神的价值体系，制造大国向全球制造强国蜕变也无从谈起。　　一、工匠精神的内核（什么是工匠精神）　　“匠”字从解字来看：它是由“口”不封右边，里面有个“斤”字，表示斤斤计较、精益求精、一丝不苟；此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高职院校创建工匠精神校园文化的几点思考　　摘要：对于高职院校来说，校园文化最主要的精神内核

3、就是工匠精神的打造。本文分析提出，高职院校富有“工匠精神”校园文化的构建，是实现《中国制造2025》十年行动纲领提出的打造制造强国战略目标的时代使命，是职教改革的迫切要求，是高职院校的精神内核建设的必然需求，是践行“五大发展理念”的需要，是践行社会主义核心价值观的具体实践。高职教育“工匠精神”的构建要以创新创业教育、打造技精德馨的职教队伍、社会实践、校园文化建设等一系列为载体，将工匠精神扎根于人才培养的全过程。　　关键词：工匠精神四个崇尚教学创新　　目前我国正进行企业转型升级，需要职业精神和职业道德回归初心。在儒家文化

4、里，劳力者治于人。鄙视匠人，缺失的是工匠文化。所以，没有建立起支撑工匠精神的价值体系，制造大国向全球制造强国蜕变也无从谈起。　　一、工匠精神的内核（什么是工匠精神）　　“匠”字从解字来看：它是由“口”不封右边，里面有个“斤”字，表示斤斤计较、精益求精、一丝不苟；此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高职院校创建工匠精神校园文化的几点思考　　摘要：对于高职院校来说，校园文化最主要的精神内核就是工匠精神的打造。本文分析提出，高职院校富有“工匠精神”校园文化的构建，是实现《中国制造

5、2025》十年行动纲领提出的打造制造强国战略目标的时代使命，是职教改革的迫切要求，是高职院校的精神内核建设的必然需求，是践行“五大发展理念”的需要，是践行社会主义核心价值观的具体实践。高职教育“工匠精神”的构建要以创新创业教育、打造技精德馨的职教队伍、社会实践、校园文化建设等一系列为载体，将工匠精神扎根于人才培养的全过程。　　关键词：工匠精神四个崇尚教学创新　　目前我国正进行企业转型升级，需要职业精神和职业道德回归初心。在儒家文化里，劳力者治于人。鄙视匠人，缺失的是工匠文化。所以，没有建立起支撑工匠精神的价值体系，制造

6、大国向全球制造强国蜕变也无从谈起。　　一、工匠精神的内核（什么是工匠精神）　　“匠”字从解字来看：它是由“口”不封右边，里面有个“斤”字，表示斤斤计较、精益求精、一丝不苟；此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“口”不封右边是内向收敛的半封闭，具备工匠精神的人隔绝外界纷扰，执著、专注、奉献、内敛；而“口”的右边又是开放的，这是有规矩的开放，意味着守正创新；“斤”于其“口”内，安于其中而不外溢，意味着爱岗敬业，就是对所从事的职业有一种敬畏之心，视职业为自己的生命。人们也可以把工

7、匠精神称为“精于工、匠于心、品于行、化于文”。　　二、高职教育培育和弘扬工匠精神存在的问题　　首先是工业4.0背景下企业加快转型升级的需要，是引导就业者立足本职劳动，提升技术技能，进而创新创造。培养大国工匠是高职教育肩负的历史使命，将“工匠精神”纳入高职院校文化建设的精神内核势在必行，倡导精益求精、追求卓越的工匠精神是高职院校内涵建设的需要。当前高职教育在培育工匠精神存在以下的问题。　　第一，作为职业教育的主力军必须顺应时代精神，转变教育重技术轻人文的价值取向。而当前高职教育在课程设置上更多关注专业知识的传授和技能的训

8、练，忽视了学生的未来发展，没有给予足够的“精神口粮”，缺乏对职业素质的培养。　　第二，校企合作力度和深度不够，有待提高。高职教育的专业设置、培养方式、课程安排、教学过程与企业还未能完全对接融合，校企联合培养人才的体制和机制还未健全。　　第三，高职教师职业素养仍需大幅度提升，教师进企业研修有待进一步落实。　　三、创建富有工匠精神的校