论德育的解读价值.doc

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1、论德育的解读价值　　[摘要]德育对社会的解读是要告诉人们：社会是一个什么样子的存在?社会存在的必要性在那里?社会的现实是一个什么样子?这包括社会的结构、社会的制度、社会的规则、社会的主导价值、社会发展的前景等，也包括社会发展中的国家在世界范围内的位置和发展态势。德育对人的解读是要告诉人们：人的本质和人的本性是什么?人的需要和人的追求是什么?人在宇宙和社会中的位置，人与自然和社会的关系及人与人的关系，人发展的现状和人发展的未来。德育对人生的解读是要告诉人们：人生是什么?人生的意义和目的是什么?人生的价值是什么?　　[关键词]德育德育价值德育的解读价值　　[作者简介]王立仁，东北师大马克

2、思主义学院(吉林长春此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。论德育的解读价值　　[摘要]德育对社会的解读是要告诉人们：社会是一个什么样子的存在?社会存在的必要性在那里?社会的现实是一个什么样子?这包括社会的结构、社会的制度、社会的规则、社会的主导价值、社会发展的前景等，也包括社会发展中的国家在世界范围内的位置和发展态势。德育对人的解读是要告诉人们：人的本质和人的本性是什么?人的需要和人的追求是什么?人在宇宙和社会中的位置，人与自然和社会的关系及人与人的关系，人发展的现状和人发展的未来。德育对人生的解读是要告诉人们：人生是什么?人生的意义和目的

3、是什么?人生的价值是什么?　　[关键词]德育德育价值德育的解读价值　　[作者简介]王立仁，东北师大马克思主义学院(吉林长春此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。论德育的解读价值　　[摘要]德育对社会的解读是要告诉人们：社会是一个什么样子的存在?社会存在的必要性在那里?社会的现实是一个什么样子?这包括社会的结构、社会的制度、社会的规则、社会的主导价值、社会发展的前景等，也包括社会发展中的国家在世界范围内的位置和发展态势。德育对人的解读是要告诉人们：人的本质和人的本性是什么?人的需要和人的追求是什么?人在宇宙和社会中的位置，人与自然和社会的关系

4、及人与人的关系，人发展的现状和人发展的未来。德育对人生的解读是要告诉人们：人生是什么?人生的意义和目的是什么?人生的价值是什么?　　[关键词]德育德育价值德育的解读价值　　[作者简介]王立仁，东北师大马克思主义学院(吉林长春此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。130024)　　“德育即思想、政治和品德教育”，“德育价值问题是整个德育体系的逻辑起点和归宿。德育目标是德育价值的凝结与具体化，它从深层次上规定并体现着德育的性质和德育活动的走向”。德育价值是指德育这一事物的功能属性对个人和社会需要的满足。德育的功能属性使它具有多种价值，但是它最基

5、础的价值是解读价值。认识德育的解读价值，对于充分认识德育的价值，对于正确把握德育的职能，对于做好德育的实际工作，有着非常重要的意义。　　德育的解读价值是指德育满足人们认识社会、认识人、认识人生需要的价值。德育的解读价值是德育价值的重要内容，它是德育价值的基础价值。社会现实中可以有不同的德育模式，但任何德育模式都不能离开对世界，尤其是对人类社会的解读，德育必须从解读开始。德育的解读价值必然要通过德育的解读活动体现出来。人的社会活动可以没有效果，但是效果必然是以活动为前提的。德育所以有解读价值，就是因为德育有解读社会、解读人、解读人生的活动内容。社会、人、人生基本涵盖了人通过德育需要认识

6、的全部内容和社会希望通过德育让人们认识的全部内容。社会其他活动虽然也会涉及对社会、人、人生的解读，但它们的解读是不系统并且不是以德育的解读为目的的。德育过程虽然也会涉及到其他内容的解读，但那是一种辅助手段而非主导内容。　　德育解读的内容集中表现为对社会、人和人生的解读，德育解读的目的是让德育的对象认识社会、人和人生，了解社会、人和人生。　　1．德育对社会的解读是要告诉人们社会是一个什么样子的存在?社会存在的必要性在那里?社会的现实是一个什么样子?这包括社会的结构，社会的制度、社会的规则、社会的主导价值、社会发展的前景等，也包括社会发展中的国家在世界范围内的位置和发展态势。解读社会的目

7、的，一方面是为了使教育对象在认识社会的基础上，能够适应社会生活，在社会中更好地发展，同时，社会被解读的过程，也是社会被认可的必要过程，这是德育的最基本的目的。另一方面，德育的解读是为了给德育其他内容的发展和深入做一个铺垫，只有在认识社会的基础上才能施加社会的影响。经验告诉我们，对社会的解读最基本的要求也是最难的要求就是客观和真实．德育既要告诉人们社会生活中的主流，又要告诉人们社会生活中的支流，既要告诉人们社会生活的积极主导方面，又要告诉人们社会生活中的消极