浅谈如何提高初中班主任德育工作的有效性.doc

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1、浅谈如何提高初中班主任德育工作的有效性　　摘要：初中生经过小学阶段的学习和提高，逐渐褪去稚嫩和贪玩的个性，开始快速培养自身的综合素质和良好观念。为此，初中班主任的德育工作重要性得以突显，肩负学生身心健康成长的重任，特别是在道德素质逐渐淡化，被信息网络替代的当今社会，更是起到决策性的作用，务必结合时代进步不断加强初中班主任的德育工作有效性。　　关键词：初中班主任；德育工作；有效性　　中图分类号：G635.1文献标识码：A文章编号：1672-1578（2020）08-0144-01　　引言：班主任在初中教育中发挥着关键价值，既要关注学生的各科学习成绩，还要熟练掌握学生

2、的学习现状和心理间题，确保学生的全面发展。因此提高初中班主任德育工作的有效性，能够充分协助学生自觉端正态度和行为习惯，以及有效培养学生的学习自信和热情。如何提高初中班主任德育工作的有效性，成为现阶段初中教研小组的重点课题。　　1.初中班主任德育工作中的问题　　1.1德育观念有待提升　　传统的德育工作通常是以说教为主，即便是开设了思想品德课程，也由于种种原因趋于形式化，从而初中生的德育学习受到严重制约。再加上初中班主任的德育观念不够强，所以无法在实际学习生活中，向学生渗透德育工作。这种德育模式，直接导致学生重文化成绩，轻自身综合素养，不利于素质教育在初中课堂上的落实

3、推进。　　1.2此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。实际调研工作不到位　　大部分班主任在开展德育工作时，总是以初中生的学习成绩为依据，认为学习成绩好的学生，无论行为方式和心理观念是否积极正向，都是品学兼优的好学生，犯错时也往往采取宽容和默许的做法解决[1]。对初中生真实情况缺乏实践调研的结果就是，学习成绩稍差的学生享受不到班主任公平对待，反而成绩优异的学生愈发得意忘形，甚至心存侥幸，严重影响初中德育工作的稳定展开。　　1.3德育方式太过单一　　现代学生因为处在一个时代变化日新月异的环境中，对新事物的接受能力更强，也更容

4、易激发探索兴趣和配合积极性。但是初中班主任的德育工作方式，却明显呈现出单一乏味，无法满足当代学生的更多个性差异需求，不适感逐渐突出。而且在初中生在长时间的说教和文字灌输中，很难一直保持高度集中的注意力，容易产生厌烦和抵触的心理，德育工作效果不升反降。除此之外，失去有效性的初中班主任德育工作，在影响初中生学习热情之余，还在一定程度上阻碍学生情感价值的良好发展提高。　　2.提高初中班主任德育工作有效性的策略　　2.1此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。加强班主任的德育观念　　素质教育的推进下，要求初中生要向德智体美劳全方面

5、发展，由此可见德育工作已经全面纳入初中教育体制，有必要得到初中班主任的高度重视。班主任要充分结合学生的成长特点，以及当前的教育发展趋势，不断提高学生的综合素养，有利于学生凭借坚定的信念长远发展（z1。这一切的前提是教师具有超强的德育观念，以及熟练德育技能，言传身教的影响学生德行，达到提高初中德育有效性的目的。　　例如，每个班级都会存在一些学困生，大部分班主任会选择放任自流的方式，显然不利于学生的健康成长进步。班主任在实际德育工作中，要加强与初中生的有效交流沟通，充分了解学生的真实想法，对症下药采取学生需要的德育方式，维护初中生的学习热情。同时在日常学习和生活中，给

6、予这部分学生更多关心，在不伤害学生自尊的情况下，优化学生的情感体验，深入挖掘初中生的潜能，鼓励学生的个性发展。　　2.2此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。创新德育工作方式　　基于现代初中生的成长特点，需要班主任运用合理的多元化德育手段，尽可能满足初中生的不同需求，进一步提高学生对班主任德育工作的配合程度。此外，生动有趣的德育方式，可以有效打消学生的抵触情绪，强化初中班主任德育工作的有效价值，以及初中生的个人思想道德水平[3]。　　例如，可以借助多媒体技术融合德育工作。班主任可以在每周的班会上，为学生播放“感动中国十大

7、人物”等视频。一方面可以吸引学生的注意力，激发学习兴趣，另一方面能够让初中生直观感受节目中的道德素养，以及模范人物的光荣事迹，加强自身感悟的过程中，养成优良品质，高效达到德育效果。　　再如，班主任可以利用具有教育意义的故事做导入。因为学生都具有爱听故事的天性，所以这种方法会比传统的说教德育更有效，而且更容易得到学生的积极参与，无形提高初中班主任德育工作的效率和质量。班主任借助春秋时期孔子学生在国外救赎自己国家奴隶，回国之后没有按照规定向政府报销垫付银两，从而受到孔子批评的故事，引发学生的德育思考。让学生在由表及里的思想道德内涵和事件本质中，受益匪浅，有效配合班主任

8、的德育工作