浅析传播新态势对高校校园文化建设的影响.doc

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1、浅析传播新态势对高校校园文化建设的影响　　摘要：“终端随人走、信息围人转”成为信息传播新态势。传播新态势对高校校园文化建设具有两方面的影响。更为开放和便捷的移动互联网为校园文化建设提供日益广泛的素材。同时，对高校大学生价值观的形成带来一定的负面作用，逐渐削弱高校校园文化的引导功能。加速与新媒体的融合步伐是高校校园文化建设内在要求，二者的有机融合，推动高校加速实现人才培养目标。　　关键词：传播新态势；高校大学生；价值观；校园文化建设；高校思想政治教育　　2020年3月22日，腾讯公布2020年公司财报。数据显示，2020年微信和WeChat的合并月活跃账户达到8.89亿，

2、同比增此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。浅析传播新态势对高校校园文化建设的影响　　摘要：“终端随人走、信息围人转”成为信息传播新态势。传播新态势对高校校园文化建设具有两方面的影响。更为开放和便捷的移动互联网为校园文化建设提供日益广泛的素材。同时，对高校大学生价值观的形成带来一定的负面作用，逐渐削弱高校校园文化的引导功能。加速与新媒体的融合步伐是高校校园文化建设内在要求，二者的有机融合，推动高校加速实现人才培养目标。　　关键词：传播新态势；高校大学生；价值观；校园文化建设；高校思想政治教育　　2020年3月22日，腾讯公布2

3、020年公司财报。数据显示，2020年微信和WeChat的合并月活跃账户达到8.89亿，同比增此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。浅析传播新态势对高校校园文化建设的影响　　摘要：“终端随人走、信息围人转”成为信息传播新态势。传播新态势对高校校园文化建设具有两方面的影响。更为开放和便捷的移动互联网为校园文化建设提供日益广泛的素材。同时，对高校大学生价值观的形成带来一定的负面作用，逐渐削弱高校校园文化的引导功能。加速与新媒体的融合步伐是高校校园文化建设内在要求，二者的有机融合，推动高校加速实现人才培养目标。　　关键词：传播新态势

4、；高校大学生；价值观；校园文化建设；高校思想政治教育　　2020年3月22日，腾讯公布2020年公司财报。数据显示，2020年微信和WeChat的合并月活跃账户达到8.89亿，同比增此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。27.6%。微信和WeChat的用户首次超过了移动电话用户，成为最主要的传播平台[1]。人际关系传播成为最主要的传播方式。　　传播形态持续演变，信息载体、传播渠道更新迭代越来越快，互联网重构舆论生态步伐进程加速。移动应用、社交媒体成为主要信息入口，聚合类平台、自媒体公号不断涌现，网络直播、问答社区等成为舆论生成

5、传播重要源头。移动应用、社交媒体、问答社区、直播等是当代大学生重要的信息来源之一[2]，媒介对高校学生、对高校校园文化建设影响越来越大，加强和促进高校校园文化建设成为高校迫在眉睫的首要工作之一。　　一、校园文化建设内涵　　当今社会对高校校园文化内涵的理解观点不一。一般认为，高校校园文化至少包括三个方面：　　一是物质文化。高校校园文化是在一定的物质基础上建立和发展的。这些物质文化包括各种教学、科研、设备、建筑、环境等，这些构成了校园的校容校貌，是校园文化的物质基础。　　二是制度文化。高校校园秩序离不开各种制度的管理与约束，如学生管理、教学管理、行政管理等。这些制度文化保证

6、了校园文化建设的顺利实施。　　三是精神文化。精神文化是高校校园文化的核心，是高校的灵魂所在。精神文化核心体现在校风建设、校园文化活动、师生所遵循的价值观、师生关系以及校园舆论等方面。　　高校校园文化具有历史传承性，分为传统校园文化和现代校园文化。现代校园文化是在传统校园文化的基础上继承、发展而来。二者差异主要体现在丰富性与先进性方面：教学、设备、科研、教育教学模式等方面的先进性；教学活动、学院学风等方面的丰富性。　　二、大学生对高校校园文化的认知和发展期望　　调查发现，大部分高校学生对校园文化内涵内容并不了解。只有11%的受访者清晰地知道校园文化的三个组成部分。78.6

7、%的认为校园文化只包含精神文化，对于制度文化和物质文化认为只是管理措施和基础措施，并不属于文化范畴。这在一定程度上反映出当下大学生对高校校园文化的认知偏差，高校应加强文化内涵素质教育，加大文化内涵建设力度。（见表1）　　超过60%的受访者认为新媒体对校园文化建设影响深远，只有1%的受访者认为没有影响。在广东省职教基地调查中，高校媒体被学生们熟知的、接触最多的前三位为校园网、学院微信公众号和校园广播。高校新媒体侧重微信公众号的运营，对现在高校学生喜爱的B站（弹幕）、直播类平台涉及较少。75%的大学生希望结合、利用新媒体进行教育教学方式改革，