六年级体育教案第一周第一.doc

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1、第一周第一、二节二课时教学内容：（室内课）引导课体育常识：做早操的好处教学目标：1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。教学过程：一、开始部分1、师生问好；2、宣布本次课的内容和任务；3、点名。二、基本部分1、讲解本学期体育课的要求和任务内容。2、讲解做早操的好处。⑴能够清醒头脑，有利于学习。⑵能够呼吸新空气，有利于健康。⑶能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。⑷能够养成经常锻

2、炼身体的习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。3、小游戏：（抓手指）规则：⑴手放平。⑵食指尖必须顶着手掌心。⑶听到教师口令后才能抓手指。三、结束部分1、总结本次课的情况。2、下课第一周第三节一课时教学内容：1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合教学目标：1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学过程：一、准备部分1、课堂常规：（1）整队、师生问好、报告人数。（2）宣布课的内容和任务。

3、2、准备活动：（1）小游戏：“抓人”（2）做二到三节简单徒手操。专项准备活动。组织：队形为四列横队二、基本部分1、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。2、游戏：快快集合规则：（1）必须按信号散开，集合站队时要迅速。（2）分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。三、结束部分1、放松2、总结本节课的情况3、下课第二周第一、二节二课时教学内容：1、基本体操：广播操；2、队列：排纵队，横队；教学目标：1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2．培养学生身

4、体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。教学过程：一、准备部分1、课堂常规：（1）整队、师生问好、报告人数。（2）宣布课的内容和任务。2、准备活动：（1）队列：立正、稍息、集合、解散。（2）二到三节简单徒手操。（3）专项准备活动。组织：队形为四列横队二、基本部分复习广播操三、结束部分1、放松；2、小结；3、下课。第二周第三节一课时教学内容：1、基本体操：广播操；2、游戏：快快集合。教学目标：1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节

5、奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。教学过程：一、准备部分1、课堂常规：（1）整队、师生问好、报告人数。（2）宣布课的内容和任务。2、准备活动：（1）队列：立正、稍息、集合、解散。（2）复习广播操的前三节。（3）专项准备活动。组织：组织：队形为四列横队二、基本部分1、复习广播操重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。2、游戏：快快集合规则：（1）必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。（2）分散集合时不许堆拉冲撞他人。三、结束部分1、放松；2、小结；3、下课。第三周第一、二节

6、二课时教学内容：1、基本体操：广播操；2、游戏：一切行动听指挥；教学目标：1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生快速反应和集体行动的能力。教学过程：一、准备部分1、课堂常规：（1）整队、师生问好、报告人数。（2）宣布课的内容和任务。2、准备活动：（1）队列：立正、稍息、集合、解散。（2）复习广播操的前六节。（3）专项准备活动。组织：队形为四列横队二、基本部分1、复习广播操；重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。2、游戏：（

7、一切行动听指挥；）规则：（1）须按规则的信号行动。（2）听到信号或手势，才能行动。三、结束部分1、放松；2、小结；3、下课。第三周第三节一课时教学内容：1、基本体操：广播操；2、游戏：挑战应战；教学目标：1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。教学过程：一、准备部分1、课堂常规：（1）整队、师生问好、报告人数。（2）宣布课的内容和任务。2、准备活动：（1）队列：立正、稍息、集合、解散。（2）广播操。（3）专项准

8、备活动。组织：队形为四列横队二、基本部分1、复习广播操；重点：各节的动作要领及要求。队列四列横队，体操队形。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。2、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力推人。3、应战者如失败就算对方胜利。解游戏要求和规则。三、结束部分1、