初三物理复习《压强浮力》.doc

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1、06年天河区中考辅导班资料（三）主撰稿人：18中学潘盛满审稿人：75中学陈允怡《压强、浮力》一、知识结构：1、定义：__________作用在物体_________的力压力2、压力的方向：总是_____于物体表面，并指向被压物体。3、压力的作用点：作用在被压物体的表面4、压力与重力的区别：压力与重力产生的原因、大小、方向、作用点均不同。只有当在________条件下，它们的大小才相等。1、定义：物体在_____________上受到的压力2、物理意义：表示压力________的物理量，压力的________越明显，物体受到的压强越大

2、。3、计算公式：P=_____________(适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体)；对于在水平面上的柱型物体，p=____4、国际单位：1Pa=_________5、增大压强的方法：在压力一定时，________受力面积；在受力面积一定时，_______压力。还可同时增大_____和减小______（举例说明）6、减小压强的方法：在压力一定时，________受力面积；在受力面积一定时，_______压力。还可同时增大_____和减小______（举例说明）压强压强1、产生的原因：由于液体

3、受到_______，对容器底有压强；又由于液体能______，对容器侧壁有压强。2、规律：液体内部向________都有压强，在同一深度，液体向______压强____，深度越深，压强越_____3、计算公式：P=______，从公式可以看出，液体压强只跟液体的____和_____有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关。4、连通器的应用：茶壶、锅炉水位计、自来水管、船闸等液体具有__________计算公式：___________（只适用于液体）液体压强1、定义：大气对浸在它里面的物体产生的_____2、产生的原因：空气

4、受重力3、大气压存在的事实：______半球实验、瓶吞蛋实验、覆杯实验等4、大气压的测量：_____实验证明1个标准大气压支持_____mm高的水银柱，1个标准大气压的大小等于_____Pa，5、大气压随高度的增加而______，还与季节和天气有关6、沸点随气压的改变：气压减小时，水的沸点_____,气压增大时，水的沸点_____7、大气压的应用：吸盘挂物、针筒吸药水等8、气体的压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越____大气压强1、定义：浸在液体中的物体，受到液体对它向__________的托力2、浮力产生原因：

5、物体受到液体对它上、下表面的压力差。3、阿基米德原理：（1）探究过程及内容：________________________________(2)公式：_______________，由公式可知，浮力只与____和_____有关，而与放入液体中的物体的重力、密度、体积、形状、所处位置和全部浸没时的深度均无关。漂浮：_______________________________悬浮：_______________________________上浮：_______________________________下沉：_________

6、______________________浮力4、浮沉条件1．称重法：F浮=G-F拉2．压力差法：F浮=F上-F下3．阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排4．利用浮沉条件（平衡法）5、浮力的应用：轮船、潜水艇、气球、飞艇、密度计6、计算浮力的方法二、典型例题：1关于压力，下面说法正确的是：（）A、压力的方向总是竖直向下的B、压力的大小等于物体所受的重力C、压力的作用点在受压物体上D、静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力2、平放在水平地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则余下的半块与原来的整块相比（）A、

7、对地面的压强不变B、对地面的压力不变C、对地面的压强变为原来的一半D、密度为原来的一半3、下列措施中为了增大压强的是（）A、书包带尽量做得宽些B、载重汽车的车轮比小汽车的宽些C、拧螺丝时，在螺母下加一个较大的垫片D、用一条细线将松花蛋切开4、一只烧杯中盛满水，若放一只手指入水中，则杯底受到水的压强将：（）A、减小B、增加C、不变D、无法判断5、在学习大气夺强时，发现大气与液体有相似的性质，因此对照液体压强知识来学习大气压强，这种学习方法叫：（）A、比较法B、模型法C、控制变量法D、类比法6、小明要探究“液体压强与温度的关系”时，应选

8、用的器材是：（）A、液体压强计、弹簧测力计、酒精灯B、液体压强计、弹簧测力计、天平C、液体压强计、温度计、酒精灯D、热水、弹簧测力计、酒精灯7．浸没于水中的钢球，在继续下沉过程中，它受到的()A．浮力变大，压强变大B．浮力变小，压强变