2016届高三物理一轮复习课件6-1《电场力性质的描述》(人教版).ppt

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1、选修3－1第六章　静电场复习目标定位1.物质的电结构、电荷守恒(Ⅰ)2．静电现象的解释(Ⅰ)3．点电荷(Ⅰ)4．库仑定律(Ⅱ)5．静电场(Ⅰ)6．电场强度、点电荷的电场(Ⅱ)7．电场线(Ⅱ)8．电势、电势能(Ⅱ)9．电势差(Ⅰ)10．匀强电场中电势差与电场强度的关系(Ⅱ)11．带电粒子在匀强电场中的运动(Ⅱ)12．示波管(Ⅰ)13．常见电容器(Ⅰ)14．电容器的电压、电荷量和电容的关系(Ⅱ)解读：了解静电现象及其在生活生产中的应用，能用原子结构和电荷守恒知识分析静电现象；知道点电荷，体会科学研究中的理想模型方法；了解静电场，初

2、步了解场是物质存在的形式之一，理解电场强度，会用电场线描述电场；知道电势能和电势的定义，理解电势能和电势的相对性；掌握电势差的定义，理解电势差的绝对性，会应用电势差概念解决有关电势能变化，静电力做功与路径无关的问题，明确匀强电场中电势差与电场强度的内在联系；能够运用牛顿定律和能量观点解决带电粒子在电场中的平衡问题，加速问题和偏转问题；掌握示波管的结构和工作原理；知道常见电容器的结构和分类；掌握电容器极板间电压、电荷量和电容之间的定量关系式，并能用来讨论相关问题．本部分内容在高考中重点考查库仑定律、电场强度、电场线、匀强电场、电

3、场强度的叠加、匀强电场中电势差与电场强度的关系；电场力、电势能、电势等概念．对多个电荷库仑力平衡和场强叠加的问题；利用电场线和等势面确定场强大小和方向，判断电势高低的问题；电场力变化，电场力的功和电势能变化的问题；带电体在匀强电场中的平衡及变速运动的问题．对电容器电容决定因素的理解，解决两类有关动态变化的问题；分析带电粒子在电场中的加速和偏转的问题，以及示波管、静电除尘等在日常生活和科学技术上的应用问题是高考命题的热点．单独考查电场的题型一般以选择题的形式出现，主要考查静电场的一些基本概念，带电粒子在电场中的运动常与力学的平衡

4、问题，运动学、牛顿运动定律、功和能以及交变电流、电磁感应等知识有机地结合起来，构成综合问题，考查学生的探究能力，运用数学方法解决物理问题的能力．对本章内容的复习应抓好以下几个方面．1．注意对基本概念和基本规律的理解，重视物理学的科学研究方法．即使是能力立意十分突出的试题，也绝不会脱离基本知识要素，要把抽象概念具体化，做好演示实验帮助理解．2．提高应用物理知识解决实际问题的能力．加强贴近高考，贴近实际的典型题训练，重视本章知识与生产技术，生活实际，高科技紧密联系，理论联系实际，如示波管原理，电容式传感器、静电分选器、静电除尘、静

5、电复印等，都可成为新情景综合问题的命题素材，是今后高考命题的方向．3．多用类比的方法理解相关概念：如点电荷和质点，库仑定律和万有引力定律类比，电势和高度，电势差和高度差，电势能与重力势能类比等．4．多用力学方法解决电学问题：如用平行四边形定则处理电场叠加问题，用共点力平衡处理电荷的平衡问题，用运动的合成与分解的方法处理带电粒子在电场中的运动问题，用功能观点处理电场力做功的问题.第一讲　电场力性质的描述回扣教材夯实基础落实考点基础自主温故一、电荷守恒、点电荷、库仑定律[考点自清]1．元电荷元电荷e＝1.6×10－19C，带电体的

6、电荷量都是元电荷的______，单个质子、电子的电荷量与元电荷相同．整数倍2．电荷守恒定律(1)内容：电荷既不会创生，也不会消失，只能从一个物体______到另一个物体，或者从物体的一部分到另一部分，在的过程中，电荷的总量．(2)三种起电方式：①；②；③．(3)带电实质：物体带电的实质是．转移转移转移保持不变摩擦起电感应起电接触起电得失电子3．点电荷代表带电体的有一定电荷量的点，是一种理想化模型，当带电体本身和对研究的问题影响很小时，可以将带电体视为点电荷．点电荷的体积不一定很小，带电量也不一定很少．大小形状4．库仑定律(1)

7、内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，跟它们的电荷量的乘积，跟它们之间的距离的平方，作用力的方向在它们的连线上．成正比成反比9.0×109[基础自测]1．关于元电荷的下列说法中正确的是()A．元电荷实质上是指电子和质子本身B．所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍C．元电荷的值通常取e＝1.60×10－19CD．电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根通过实验测得的解析：元电荷即不是电子，也不是质子，元电荷等于电子或质子的电荷量，选项A错误；元电荷电量是带电体，电量的最小值，任何带电体的电荷量都是元电荷的整数倍，选项B正

8、确；元电荷的取值一般为1.6×10－19C，是由美国科学家密立根最早测定的，故选项C、D正确．答案：BCD答案：C二、静电场、电场强度、点电荷的电场[考点自清]1．电场(1)定义：存在于电荷周围，能传递电荷间的一种特殊物质．(2)基本性质：对放入其中的电荷有．相互作用力的作用