初中物理力学.doc

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1、初中物理力学八年级第二章运动的世界测量的初步知识1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是。2．长度的主单位是，用符号：m表示，我们走两步的距离约1m，课桌高度约0.75m。3．长度的单位还有km(千米)、dm(分米)、cm(厘米)、mm(毫米)、μm(微米)、nm(纳米)，它们关系是：1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m；1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m；1m=106μm；1μm=10-6m；1m=109nm；1nm=10-9m。记忆方法如下图：4．刻度尺的正确使用：(1)使用前要注意观察它的、和；(2)用刻度尺测量时

2、，尺要被测物，不利用磨损的；(3)读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位；(4)测量结果由和组成。5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度。(2)平移法：如(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(c)测铅笔长度。(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量，就可用其他物

3、体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？(4)估测法：用目视方式估计物体大约长度的方法。简单的运动1．机械运动：物体的变化叫机械运动。2．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或说被假定不动的物体)叫参照物。3．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的。4．匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。5．速度：用来表示物体快慢的物理量。6．速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在单位时间内通过的路程。公式：速度的单位是：m/s

4、、km/h，1m/s=km/h。7．变速运动：物体运动速度是变化的运动。8．平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。公式：，日常所说的速度多数情况下是指平均速度。9．根据可求路程：和时间：第五章熟悉而陌生的力1．什么是力：力是物体对物体的。2．物体间力的作用是的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。3．力的作用效果：力可以改变物体的，还可以改变物体的。4．力的单位是：牛顿(简称：牛，符号N)，1N大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。5．实验室测力的工具是：弹簧测力计（是测力计的一种）6．弹簧测力计的原理：弹簧受

5、到的拉力越大，弹簧的伸长就越长的原理制成的。7．弹簧秤的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(4)完成上述三步后，即可用弹簧测力计来测力了，测量力时不能超过弹簧测力计的量程。8．力的三要素是：力的、、，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。9．力的示意图：用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来就叫力的图示。力的图示的画法：可采用“一画点，二定线段，三画箭头标大小”的方法。(1)“一画点”是表示先要画力的作用点，这个点一般画在物体的重心上。(2)“二定线段”是指要根据

6、力的大小定出适当长度的线段来表示力的大小。(3)“三画箭头标大小”是说在所画线段的末端添上箭头表示力的方向，再在箭头附近标上“多少N”。10．重力：地面附近物体由于而受到的力叫重力。重力的方向总是的。11．重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8N/kg，在粗略计算时也可取g=10N/kg），重力跟质量成正比。12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。（重心不一定在物体上）14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍的力，这种力就叫摩擦力。（注意：摩擦力

7、不一定是阻碍运动的力）15．摩擦力的大小跟接触面的和大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。16．（1）增大摩擦的方法有：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度。（2）减小摩擦的方法有：①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；③利用滚动代替滑动；④使两个互相接触的摩擦面彼此离开（利用气垫、利用同名磁极间的作用及加润滑油）。第六章力和运动1．牛顿第一定律：一切物体在的时候，总保持状态或状态。2．惯性：物体保持不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。3．平衡力：物体受到几个力作用时，如果保持状态或