中班我的爸爸教案反思.docx

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1、中班我的爸爸教案反思【篇一：大班社会活动《我的爸爸》】大班社会《我的爸爸》光大幼儿园大（3）班李丽一、活动目标1、愿意向别人介绍自己的爸爸，能大胆地说出爱爸爸的原因。2、欣赏绘本，感受爸爸的棒与爱，知道在接受爸爸爱的同时要回报爱。3、能以绘画的方式表现如何爱爸爸。二、活动准备：1、活动前发放《我的爸爸》调查表。2、绘本《我爸爸》ppt。3、绘画纸和记号笔人手一份。三、活动过程：（一）欣赏ppt绘本《我爸爸》1、师：我们每个人都有一个爸爸，每个爸爸都不一样。（出示ppt中爸爸的形象）有一位小朋友讲了他爸爸的故事，我们一起来看看。

2、2、分段欣赏（1—8）师：这个爸爸有什么本领？3、分段欣赏（9—12）师：这个爸爸像什么？4、分段欣赏（13—16）师：爸爸还像什么呀？5、分段欣赏（17—24）师：原来爸爸还有什么本领啊？6、完整欣赏ppt师：我们一起再来完整地欣赏一下这个故事，你喜欢这样的爸爸吗？为什么?有这样一位爸爸你觉得心里会怎么样？（二）通过调查表，介绍自己的爸爸1、师：我们也有自己的爸爸，你们的爸爸棒吗？2、师：上次小朋友都回去采访了爸爸，而且把采访的内容记录在调查表上了，现在请你们拿起调查表和边上的小朋友互相介绍一下自己的爸爸。谁愿意拿着调查表上

3、来给我们介绍一下自己的爸爸。（三）说说“我爱爸爸的原因”师：那你们爱自己的爸爸吗？你为什么爱你的爸爸？四、学习感恩爸爸并绘画“如何爱爸爸”1、师：那你们怎么样来爱自己的爸爸呢？2、师：老师给你们准备了一张爱心卡，请你把爱爸爸的方式画下来，画好后每一组做成一本小书，然后我们一起说说是怎么来爱爸爸的。2、教师小结：爸爸们在生活中都很爱自己的孩子，平时工作也很辛苦，我们小朋友也应该关心爸爸、热爱爸爸，为爸爸做些力所能及的事。我们做好的爱心书可以带回班级和其他小朋友分享，也可以轮流带回家和爸爸一起分享。【篇二：绘本《我爸爸》教案】《我

4、爸爸》绘本教学案例占霞飞活动目标：1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。2.大胆表达自己的想法，能用简短的语言描述画面。3.感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。活动准备：多媒体课件《我爸爸》一、导入（2）1、有爸爸去哪儿引出“爸爸”两个字。教读爸爸。2、我们每个人都有爸爸，那么你谁能跟大家说说，你的爸爸在你心里是什么样的吗？（3—4人）3、今天老师给大家带来一本书，就是关于爸爸的，请大家看一看书的封面，它告诉了我们哪些信息了呢？（说到作者，随机介绍）他就是作者安东尼，他是英国一位非常著名的儿童绘本作家，他的作品曾经获得过国

5、际安徒生绘本大奖。既然这本书的书名叫《我爸爸》，小朋友们想不想看看安东尼笔下的爸爸是什么样的呢？（想）瞧，他的爸爸来了！二、新授第一部分（10）齐、睡衣皱巴巴的。如果之前没说到睡衣，就在这里介绍：他的爸爸在他很小的时候就去世了，这件黄格子睡衣是爸爸留给安东尼的唯一一件遗物，安东尼看到这件睡衣就像看见爸爸一样。2、你们概括的太好了，他的爸爸就是这样一个看起来非常普通的中年男人嘛，可是，安东尼却不这么想，他认为他的爸爸很酷！大家一起读一读！3、到底酷在哪儿呢？想知道吗？（想）一起来看！4、读得真好啊，既然安东尼是如此的崇拜爸爸，那

6、么他肯定还有许多本领呢！瞧，（爸爸什么都不怕）真的什么都不怕吗？老师不相信，老师就挺害怕它的（出示狼）。它就是狼和小羊当中的那只既凶猛又会故意找碴儿的坏蛋大野狼。你觉得它可怕吗？哪儿看出来的？可奇怪的是，这么让人害怕的大野狼却夹着尾巴朝着门外跑去啦，看来，它害怕了，怕谁呢？（爸爸）爸爸就是安东尼的保护神，把可怕的大野狼都赶走了，爸爸真的太勇敢了。板书：勇敢5、读绘本，讲到爸爸可以飞过月亮时，插入：爸爸跳得太高了，看起来就像飞起来一样！咦？爸爸的姿势让我想到了一个人，谁？（刘翔）刘翔是谁？。刘翔是奥运会110米栏的奥运冠军，曾经

7、打破了世界纪录，是我们中国人的骄傲，刘翔棒不棒？可刘翔跨过的只是一个个矮小的栏杆，而安东尼的爸爸跨过的是——（月亮）！月亮在半空中呢，他的爸爸都能跳过去，真是比刘翔都厉害了呀，所以安东尼说，他真的很棒！读安东尼的话。板书：跳5、还有更酷的呢！（在晾衣绳上走钢丝）板书：走。真厉害啊！这个姿势，你在哪里看到过？（马戏团）马戏团的演员都是经过专业训练，并且有绳索保护的，爸爸有吗？（没有）之前我们提到他的爸爸长得很胖，一个胖胖的人走在细细的晾衣绳上并且走得如此平稳，所以他的爸爸真的很棒很棒！谁能读得棒？6、怪不得安东尼这么崇拜爸爸呢，

8、他的爸爸真的很棒很棒很棒！7、继续讲故事。说完运动会的时候，请学生说一说你的爸爸做过最厉害的一件事。三、新授第二部分（8）1、可你们知道吗？爸爸还可以像孙悟空一样有七十二般变化呢，瞧，他都变成什么了？2、真厉害啊！爸爸首先变成了猩猩。这是一只什么样的猩猩？所以，可以说，爸爸像