2016年云南省学业水平考试研讨会―数学ppt课件.ppt

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1、2016年云南省《初中学业水平标准与考试说明·数学》2016年3月昆一中西山学校高级教师《现代教育评估中心》专家组吕明解读、研究及应对第一部分2016年全省统一初中学业水平考试的精神内容和要求第二部分《考试说明》解读第三部分如何应对中考第四部分案例：上好高效复习课第一部分云南省初中学生学业水平考试方案（试行）一、性质与功能初中学生学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，是全面衡量反映初中学生在学科学习方面是否达到毕业要求的水平考试。初中学生学业水平考试是各级教育行政部门管理和引导学校认真执行国家课程方案和课程

2、标准、进一步规范学校教育教学行为、科学评价学校教育教学质量的重要手段。初中学生学业水平考试结果是高中阶段学校招生录取的主要依据，是评价学校办学质量的重要指标。二、考试方式初中学生学业水平考试分为考试、考查两种考试科目为语文、数学、英语、思想品德、物理、化学、生物学、历史、地理、信息技术、体育与健康、音乐、美术。其中，音乐和美术为学校考试科目，其它为统一考试科目。考查科目为综合实践以及劳动及技术教育，地方与学校课程、物理实验、化学实验、生物学实验、考查标准和办法由各州（市）教育部门制定。学校自行组织考试的音乐和

3、美术、考试标准和说明由省教育厅制定并另文法布。（二）各学科学业水平考试按照义务教育课程设置方案的规定和要求、在学科教学结束时进行。八年级下学期考试科目为：生物学、地理、信息技术九年级下学期考试科目为：语文、数学、英语、思想品德、历史、物理、化学体育考试安排在九年级下学期4月底前进行。学校考试与考查科目在课程结束时进行。（三）考试方式根据学科特点和内容，采取笔试、听力测试、口试、实验操作等不同方式。语文、数学、物理、化学、生物学、历史、地理、思想品德学科实行笔试、闭卷方式；英语学科实行听力与笔试、闭卷相结合的方

4、式；信息技术学科实行网上考试方式；体育学科实行必考与选考项目相结合、现场考试方式；音乐和美术学科的考试方式由各学校自行确定。三、组织实施（一）、命题方式。初中学生学业水平考试由省教育厅统一命题（昆明市和曲靖市除外）、统一颁布各科考试标准、统一考试科目、统一考试分数、统一制卷、统一考试时间、统一考试结果、应用、统一发布全省初中教学质量分析报告。对自行命题的地区，省教育厅将建立抽考制度，每年抽考2个科目，抽考科目和抽考办法另行通知。（二）考试时间1、2016年初中学业水平考试时间7月1日、2日两天为信息机术考试时

5、间，考试形式为分场考，每场50分钟，考试时间安排和考试场次由各州市根据学生人数，在规定的时间内自行组织和安排。体育考试时间安排在每年4月底以前完成，考试日期由各州、市自行确定。2016年以后，每年初中学业水平考试时间均执行2016年的考试时间。（三）阅卷方式。各州、市统一组织考试，全省统一扫描答题卡、统一阅卷，确保阅卷公平、公正及成绩的可信度。全省统一扫描、网上评卷工作方案由省教育厅止定并另行通知。四、考试结果运用（一）全省统一组织的初中学业水平考试采用等级制与原始分报告成绩，A：优秀（≧90分）、B：良好（

6、≧70分且＜90分），C:及格（60分且＜70分）、D：不及格（＜60分）；P：补考合格。学校自行组织的考试科目，考试结果以等级报告成绩，A：优秀、B：良好、C：合格、D：不合格、P：补考合格。原始分值不是100分的学科等级划分，按实得分转换成百分制后折算定等。（二）、证书发放。初中学生学业水平考试（含考查）等级作为九年义务教育证书发放的主要依据。初中学生学业水平考试（含考查）成绩合格、综合素质评价合格，由县级教育行政部门授予九年义务教育证书。学生参加统一考试不及格的科目，由学校组织补考，补考成绩只记P（补考

7、合格）、D：（不合格），可以作为义务教育证书发放的成绩，但不作为普通高中学校招生录取的依据。（二）、证书发放。初中学生学业水平考试（含考查）等级作为九年义务教育证书发放的主要依据。初中学生学业水平考试（含考查）成绩合格、综合素质评价合格，由县级教育行政部门授予九年义务教育证书。学生参加统一考试不及格的科目，由学校组织补考，补考成绩只记P（补考合格）、D：（不合格），可以作为义务教育证书发放的成绩，但不作为普通高中学校招生录取的依据。五、其它各州、市可根据本方案的规定，结合各地实际，制定初中学业水平考试细则，报

8、省教育厅备案。本意见由省教育厅负责解释。第二部分《2016年云南省初中学业水平标准与考试说明》解读三、考试能力要求1.数感2.符号意识3.空间观念4.几何直观5.数据分析观念6、运算能力7、推理能力8、模型思想9、应用意识10、创新意识四、考试内容要求（一）考试内容层次1.数与代数——数与式、方程与不等式、函数2.图形与几何——图形的性质、图形与变化、图形与坐标、图形与证明3.统计与概率——统计、概