中心组教师培训感悟.doc

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1、中心组教师培训感悟   李阳2010年我有幸参加了为期一学期的中心组教师培训学习。一学期下来，习惯了学校的生活，习惯了夏日的炎热，更习惯了优秀教师对我思想上的冲击。每次的感觉是幸福而又充实的，因为每一听课都要面对不同风格的老师，每一次培训都能听到不同类型的讲座，每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解和掌握了要想上一堂好课的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上还不够成熟，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的长辈和教学一线的教师以鲜活的案例和丰富的知

2、识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。我珍惜这次学习的每一堂课，不放过学习过程中的每一个环节，无论是有关教育教学理念的讲座，还是拥有一个老师的责任感走进课堂，听优秀教师给我们诉说的亲身经历……自始至终，我都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与不足，学习又逐渐地使我变得充实与干练。是的，在培训学习的每一天都能让人感受到思想的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪!同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索！在中心组教师培训这段时间

3、，我充满热情，因为我们有这么好的机会在一起学习，是我一生的荣幸，前期听了中年老师丰富的理论讲座，后期又听了很多不同风格的老师讲课，每天都能感受到有一定的收获。培训中，专家教授的讲座，学习时间虽然很短，但我从中学到了很多，使我意识到要想成为一名优秀的人民教师，一名有效课堂的教师，我需要努力做好的地方还有很多，在今后的教育教学中，我要时时反思，不断改变自己的教育教学理念，才能有所提高。在本次培训中有幸让我们听到了57中的前辈、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问

4、自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展，怎样做一名优秀的教师。从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式；作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼！让我感染！学生教学管理如何做？十几年来的辛苦探索，留下太多的茫然与困惑！在教学过程中，无论是与教育教学的相关讲座，还是专业知识的授课，无论给我们上课的是知名教授，还是普通的老师,没有那一个不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地

5、思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。“没有爱，就没有教育。”、“热爱教育事业，热爱学生”这是常挂在教师嘴边的句子，可是真正能做到爱心与耐心，却不是容易的事。所以我以为要把教学工作做好，要注意做到下面几点：1、上好一节课。上课时注意发挥学生的思维能力，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动脑筋。注意综合能力的培养。保证每一节课的质量。2、注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。3、坚持听课，注意学习同科老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。4、注意教育理论的学

6、习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生需求，同时加大了对后进生辅导的力度，对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的思想情绪，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，这样，后进生的转化就由原来的简单粗暴，强制学习转化到自觉的求知上来。6、积极推进素质教育。在教学工作中注意能力的培养，把传授知识，技能和发展智力，能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让

7、学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在这里我就从学习的过程中浅谈几点自己的感悟：　　一、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养　　本来一直感觉自己是一名小学的体育老师，所以总是很放松自己。可是在我听完讲座之后，让我深有感触。我们的教师需要的不仅仅是体质上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，教学的艺术，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得教师，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生，就必须提高自己的个人素质。有一句话讲的非常好。“什么是教育？教育首先就是爱。爱