骨干教师培训感悟.doc

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1、骨干教师培训感悟哈尔滨市安广小学校孙凤阁2014年12月16号，我有幸参加市级小学数学骨干教师的学习培训。首先感谢市教育局为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台。上午聆听了三位名师精彩的课堂教学，还听到了他们对教材的解析，很受启发。这次培训，使我充分享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩，作为一位数学教师，必须具有渊博的学科知识，熟练的操作技能，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。“改进课堂教学，提高教学质量”是这次培训的主题，也是广

2、大教师关注的。一、思想认识得到了提高，通过培训，我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂充满激情；我知道了怎样让我的学生真正的参与课堂知识的学习。一定要优化学生的学习氛围，给他们更多的时间和空间，让他们自己去发现问题，研究问题并解决问题，从而培养他们的创新意识和创新精神。二、如何构建高效课堂课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。现场聆听的三节课都给我以触动。特别上师范附小的孙蕾老师的课堂教学给我留下了深刻的印象。本身对于三年

3、级的孩子来说，数学广角的内容比较难，学生不易理解。但是教师利用课前的握手，拥抱等形式让学生参与其中，有了亲身的感受，积累了实际经验。借此学习《集合》这一刻。学生到前面演示握手的有哪些人，再演示拥抱的有哪些人。有的学生既握手又拥抱就出现了知识的增长点，从此开展课堂教学。整节课学生都兴趣盎然，充满激情地探索新知识。因此教学收到很好的效果，提高教学质量。孙老师的大胆设计，贴近学生的生活，与实际经验紧密结合，创造性地使用教材，改进课堂教学，提高了教学质量。三、在教学活动中，教师要当好组织者。教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。注重课堂实践和资

4、源整合。如民乐小学的付晓迪老师的《取胜策略》从学生喜欢的扑克牌入手，并贯穿始终，学生学得积极主动，教师的引导恰到好处。最后出现的《田忌赛马》水到渠成，学生应经可以熟练运用所学知识解决问题了。最后的游戏增加难度具有挑战性。课堂教学扎实有效。四、教师要学会终身学习，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，

5、及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作我突然感到要想成为一名合格的骨干教师，就要更努力地改进课堂教学，提高教学质量。