专题----大气运动.doc

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1、专题大气运动考点一大气的受热过程命题方向  理解大气的受热过程是本讲的一个核心要求,是解释气温分布及诸多相关地理现象的基础。复习时要通过示意图,理清各种辐射的区别和联系,总结出大气受热过程的规律,并以此熟练地解释有关地理现象。气温的时空分布要重点复习等温线的判读。大气的受热过程1.近地面的热量主要来自地面长波辐射。2.物体温度最高时,它的辐射最强。即地面辐射最强时是地面温度最高时(一般在午后1时左右);大气逆辐射最强时是大气温度最高时(一般在午后2时左右)。3.二氧化碳等温室气体浓度增加,使大气吸收地面长波辐射能

2、力增强,增加了大气逆辐射,导致气温上升。[例1] (2010·北京高考)下图是21世纪初某年世界部分国家碳排放状况分布示意图。据图回答下列问题。(1)在美国、俄罗斯、法国、印度四国中任选一个国家,指出该国相对于中国的碳排放特点。(2)说明大气中二氧化碳浓度增加对大气受热过程的影响。[考点定位]大气的受热过程常结合热点现实问题考查温室效应的原理。[解析]第(1)题,图片反映了两个量,一个是二氧化碳排放总量,一个是人均二氧化碳的排放量。要针对这两个量进行比较。第(2)题,二氧化碳浓度增加会使大气吸收红外线的能力增强,

3、从而吸收地面的长波辐射,大气的逆辐射增强,保温作用更加显著。13[答案] (1)美国碳排放总量和人均排放量均较多;或俄罗斯碳排放总量较少,人均排放量较多;或法国碳排放总量较少,人均排放量较多;或印度碳排放总量较少,人均排放量与中国接近(四选一)。(2)二氧化碳浓度增加,使大气吸收地面长波辐射能力增强,增加了大气逆辐射,导致气温上升(或温室效应增强,或大气保温作用增强)。考点二气温的时空分布规律命题方向  理解和掌握气温的主要影响因素,是把握气温时空分布规律的基础和关键。水平分布规律以等温线图为主要表达方式,等温线

4、的判读是复习的重点,对垂直方向上气温变化规律的考查近几年有增加趋势。一、气温垂直变化1.在对流层中,海拔每升高1000米气温下降6℃;在平流层中,气温随海拔的升高而升高。2.逆温现象在一定条件下,对流层的某一高度有时会出现气温随高度增加而升高或不变化,或实际值小于理论值,造成大气上升受阻的现象。造成逆温现象的原因很多,如辐射逆温、平流逆温、地形逆温、锋面逆温等。二、气温的水平分布规律 等温线特征气温分布规律主要影响因素全球等温线大致与纬线平行无论7月或1月气温都是从低纬向两极递减太阳辐射(纬度因素)北半球等温线较

5、曲折。1月大陆上的等温线向南(低纬)凸出;海洋上则向北(高纬)凸出,7月份正好相反在同一纬度上,冬季大陆比海洋冷,夏季大陆比海洋热海陆分布、海陆热力性质差异 等温线特征气温分布规律主要影响因素南半球等温线较平直同一纬度气温差别小海陆分布(海洋面积广阔)同纬度地带气温低,等温线向低纬凸出高原、山地的气温较低,平原的气温较高地形(地势高低)气温高,等温线向高纬凸出寒流经过气温低,暖流经过气温高洋流 等温线特征气温分布规律主要影响因素我国冬季等温线密集冬季南北温差大,越往北温度越低太阳辐射、大气环流夏季等温线稀疏夏季普

6、遍高温,南北温差不大太阳辐射三、影响气温的因素 主要因素原因应用太阳辐射纬度位置决定太阳高度角的大小,越往高纬年均气温越低;高纬和低纬,年温差较小南北方向相差较远的两点气温大小和温差比较所处季节决定太阳高度和昼夜长短分析不同季节等温线的分布特点大气密度和天气状况决定了大气的保温作用分析不同地形区和气候区的气温高低,日较差和年较差 主要因素原因应用大气环流风向决定风的冷暖性质,从高纬吹向低纬风气温低比较不同地点同一季节气温差异地面状况海陆位置决定气温变化快慢,大陆内部气温变化大,沿海气温变化小比较沿海和内陆气温日较

7、差和年较差 主要因素原因应用地面状况沿海洋流决定沿海附近气温的升降,暖流经过气温升高,寒流经过,气温降低比较同一纬度大陆东西两岸气温 主要因素原因应用地面状况地势高低大气密度不同,保温作用不同,温度和温差变化不同,海拔高、气温低,日温差大,年温差小地势高低不同两点比较 主要因素原因应用地面状况迎、背风坡,阴、阳坡决定了天气状况山体南北两侧比较山体东西两侧比较人类活动森林、水库、城市决定热量人为排放多少某一区域内点状和片状气温增高或降低的分析等温线弯曲方向的判别方法1.口诀法:“一陆南”即1月份大陆上等温线向南凸出

8、,海洋上等温线向北凸出。此外另有“七陆北”或“一海北”,“七海南”等。此方法主要运用于海陆分布引起的等温线弯曲问题,而且不用考虑南、北半球。如图1为因海陆分布而发生等温线弯曲的示意图。可以设计两类问题:一是给出时间条件求地点,二是给出地点条件求时间。根据“一陆南”口诀均可快速解决:若图示为1月份,则A为陆地,B为海洋;若A为海洋,B为陆地,则为7月份。2.辅助线法 如图2

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