1、Unit 2 What time do you go to school课程新授授课题目Unit 2 What time do you go to school ? 教学设计学习目标1.掌握what time和when引导的特殊疑问句。2.时间表达法教学重点1.掌握what time和when引导的特殊疑问句。2.时间表达法教学难点1.掌握what time和when引导的特殊疑问句。2.时间表达法教学流程1、what time和when引导的特殊疑问句。 (1)对时间提问用what time,也可以用when。询问钟点时用what time,询问日期、月份、年份时用when。 (
2、2)询问做某事的时间时,两者可以互换。 (3)其他询问时间的句子: What's the time? =What time is it?现在几点了? [总结]:Whattime几点了?准确到分,When的范围比较大。 时刻表达法:顺读法和逆读法。 (1)顺读法:“钟点+分钟”直接读数字。 (2)逆读法:借助介词past或to表示,要先说分再说钟点。 A.当分钟不超过30分钟时(包括30分钟),即<或=30,用past表示。其结构为:“分钟+past+整点” 意为“几点过几分”。 B.当超过30分钟时,即>30,用to表示。其结构为:“所差分钟(即60—所 过分钟数)
3、+to+下一个整点”,to译成“差”,差几分钟到几点。 C.当分钟为30分钟用half表示,当分钟为15分钟用a quarter。 2、always 总是>usually 通常>often常常>sometime 有时 3、Watch+TV、球赛 “观看,观赏”,特指长时间注视。 See+电影、医生 “看见”,强调看的结果。Look “看”,强调看的动作,look后接宾语时要用介词at。 Read+书刊、杂志 “阅读”4、listen to +宾语 5、Take a shower “淋浴” 6、Go to +地点名词 如:go to school go+地点副