七下语文课课练答案.docx

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1、七下语文课课练答案【篇一:初一下册语文课课练】一、我能准确地读出带点字的读音。二、给加点的字注音。祸()河乃()至江淮()媲()美繁衍()不迭()三、我能按它们的意思归类。茂密苦难繁衍稀疏紧密繁殖灾难松散近义词:()——()()——()反义词:()——()()——()四、在横线上填上合适的词。气候()土地()道理()森林()结构()泥沙()五、阅读课文第五段,完成练习。黄河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨,其中12亿吨被搬到了大海,4亿吨则沉积

2、在下游河道中。问题就出在这4亿吨泥沙上。它使黄河的河床逐年升高,结果有的河段高出两岸农田3~4米,甚至高出10米以上,使黄河成了悬河。每到洪水季节,黄河这些地段的堤坝很容易决口,造成可怕的大水灾。(1)用“

3、”将这段话分为两层,其中第一层讲_________________,第二层讲_______________。这两层之间的内在关系是______。(2)这一段中,作者运用了“作比较”和“列举数字”两种方法来说明黄河的特点和造成危害的原因,其中运用“作比较”的句子是:(一句即可)。(一句即可)。六、默读课文,思

4、考并回答下列的问题。1、说一说黄河发生了哪些变化?2、黄河发生变化的主要原因是什么?3、如果你是治理黄河的总指挥,你会用什么方法来使“她”成为我们的“福河”呢?请简单写出你的治理方案。4、保护环境,治理污染,维护生态平衡是我们义不容辞的责任,你打算怎样做?请写下来?【篇二:七年级语文上册课课练名著阅读答案之伊索寓言】传者手打,请尊重劳动成果,谢谢合作(^_^)——秋天】一、1.希腊2.动物人神3.盗火挑剔二、1.内容:乌龟非要学会飞翔不可,结果摔死了。寓意:任何事物都有自己的规律性,不可违背规律(或许多人太好胜

5、,不听劝告,结果伤害了自己。)2.服装可以使外貌改观,借此获得很多食物。《伊索寓言》(二)一、1.不要怜悯和挽救坏人2.以子之矛攻子之盾3.防患于未然。二、1.喜欢掺杂各种矛盾和冲突却不起任何作用甚至使矛盾恶化的人2.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心《伊索寓言》(三)一、1.医生2.螳螂捕蝉,黄雀在后3.飞蛾扑火二、1.铃铛声启发:做事情要多动脑筋,就会想出好办法解决问题。2.期望别人遭厄运的人,自己也不会有什么好结果,只是时间早晚不同罢了。《伊索寓言》(四)一、1.要专心学习,不要把时间和精力浪费在与学习无关的事上

6、,否则只会影响自己美好的前程。2.吃一堑,长一智。3.应用二、1.狐狸的尾巴冻在了冰面上,为了不使狐狸被人们捉住,狼咬断了狐狸的尾巴2.不要太功利地评价食物要学会感恩不要强不知以为知。《伊索寓言》(五)一、1.《公牛和狮子》2.邯郸学步3.《猫和鸡》二、1.《狐狸和山羊》《狐狸和狮子》等故事2.用手打华仔墙上的狮子,不了有根刺扎了儿子的手,引起发炎,蔓延到大腿根,引起高烧,很快死去。《伊索寓言》(六)一、1.外国2.农奴才能城里3.山里二、1.因为驴子踏坏了庄稼。2.骗生病的狮子说趁热披上狼皮可以治病。《伊索寓

7、言》(七)一、1.山峰原野2.海边悬崖上3.吃一堑,长一智二、1.曾经听过驴叫狐狸:自以为聪明,蠢。公鸡:知道如何保护自己,不被恭维迷惑,聪明。狗:忠于职守,友谊,正义。《伊索寓言》(八)一、1.真花2.狐狸3.《肚胀的狐狸》《乌龟和老鹰》二、1.杜鹃将蛋生在斑鸠巢去,自己不去孵蛋,只顾游玩。2.被刺猬的刺扎中了喉咙。【篇三:七下语文顶尖课课练】松桃县牛郎镇中学2011-2012年度第一学期初一(3)班第二单元语文检测a卷姓名:时间:120分钟得分:一、知识与积累。(42分)1、根据拼音写汉字(8分)2、加点字

8、的声母相同的一项是()(3分)a、抢劫扒窃倔强b、玲珑贪婪懊恼c、嬉戏闲暇行家d、污浊诅咒洗濯3、选出没有错别字的一组()(3分)a、具体而微乌云敝日得失之患多姿多彩b、绝处逢生回味无穷突如奇来心旷神怡c、获益匪浅慧心未泯碌碌终生任重道远d、问心无愧温故知新悬涯峭壁玲珑剔透4、下边四组中读音全相同的一组是()(3分)a、唯维惟帷b、猝粹萃悴c、暇瑕假遐d、挑眺逃跳5、对下列句子中使用修辞手法判断正确的一项是()(3分)(1)这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。(2)我们是一列树,立在城市的飞尘里。(3)我们的

9、同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。(4)第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机……a、比喻比喻拟人排比b、比喻拟人拟人排比c、夸张比喻拟人排比d、比喻拟人夸张排比6、下列句子没有语病的一项是()(3分)a.小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了。b.观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了。c.赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。d.小李和小王赛跑,他比他

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