五年级教学进度表 [部编版小学语文五年级上册教学进度表].doc

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1、五年级教学进度表[部编版小学语文五年级上册教学进度表]第九册语文科教学进度表（1）周次课题课时起止日期重点难点备注1~21.白鹭2.落花生3.桂花雨4.珍珠鸟口语交际：制定班级公约习作：我的心爱之物语文园地一119.1~9.13重点：掌握生字、新词，把握主要内容，激发读书兴趣难点：体会课文的写作方法，领悟文中所讲道理3~45.搭石6.将相和7.什么比猎豹的速度更快8.冀中的地道战习作：“漫画”老师语文园地二109.16~9.27重点：生字、新词，流利有感情朗读课文，学习提高阅读速度的方法。难点：能结合具体事例写出人物的特点。体会人物思想感情

2、，领悟作者的表达方法6~79.猎人海力布10.牛郎织女（一）11.牛郎织女（二）口语交际：讲民间故事习作：缩写故事语文园地三1010.8~10.18重点：理解课文中运用的表达方法和例子。了解课文内容，创造性地复述故事。难点：提取主要信息，编写故事。讲清楚故事细节，讲故事时可以配上相应的动作和表情。8~912.古诗三首13.少年中国说14.圆明园的毁灭15.无名岛此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。习作：二十年后的家乡语文园地四课外阅读交流课1110.21~11.1重点：生字、新词，流利有感情朗读

3、课文，领悟课文中含义深刻的句子。难点：结合查找的资料，体会课文表达的思想情感。学习列提纲，分段叙述。10~1116.太阳17.松鼠习作例文习作：介绍一种事物811.4~11.15重点：阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。难点：练习写说明文。第九册语文科教学进度表（2）周次课题课时起止日期重点难点备注12~1318.慈母情深19.父爱之舟20.“精彩极了”和“糟糕透了”口语交际：父母之爱习作：我想对您说语文园地六地1111.18~11.29重点：引导学生在阅读中抓住人物动作、语言和心理活

4、动描写的语句，学习作者的表达方式。注意体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。难点：选择恰当的材料支持自己的观点。尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。14~1521.古诗词三首22.四季之美23.鸟的天堂24.月迹习作：       即景语文园地七课外阅读交流课1212.2~12.13重点：初步体会课文中静态描写和动态描写的好处。难点：学习描写景物的变化。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。16~1725.古人谈读书26.忆读书27.我的“长生果”口语交际：我最喜欢的人物形象习作：推荐一本书

5、语文园地八1112.16~12.27重点：根据表达的需要，分段表达，突出重点内容。难点：分条讲述，把推荐一本书的理由讲清楚，听人说话能抓住重点。了解人物的言行、心理活动的描写对揭示人物品质的作用。18总复习2012.30~1.3重点：字、词、句段难点：字、词、句的应用,阅读和作文.3语文园地一1.白鹭2初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。写出自己对一种事物的感受。发言时要控制时间，讨论小姐要总结异同之处。9.1-9.12米切尔 .恩德《毛毛》2.落花生23.桂花雨24.珍珠鸟1口语交际：制定班级公约1习作：我的心爱之物3语文园地一5.

6、搭石26.将相和27.什么比猎豹的速度更快28.冀中的地道战1习作：“漫画”老师3语文园地二3课外阅读交流5.搭石26.将相和27.什么比猎豹的速度更快28.冀中的地道战1习作：“漫画”老师3语文园地二3课外阅读交流9.猎人海力布210.牛郎织女（一）211.牛郎织女（二）1口语交际：讲民间故事1习作：缩写故事3语文园地三12.古诗三首313.少年中国说214.圆明园的毁灭215.无名岛1习作：二十年后的家乡3语文园地四2课外阅读交流课16.太阳2阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。

7、资料共分享，我们负责传递知识。搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。11.1-11.1517.松鼠2习作例文2习作：介绍一种事物18.慈母情深2注意体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。用恰当的语言表达自己的看法和感受。选择恰当的材料支持自己的观点。尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。11.18-11.29佐野洋子《活了一百万次的猫》19.父爱之舟220.“精彩极了”和“糟糕透了”1口语交际：父母之爱1习作：我想对您说3语文园地六21.古诗词三首2初步体会课文中静态描写和动态描写的好处。学习描写景物的变化。12.2-12.

8、17巴勒斯《飞禽记》22.四季之美223.鸟的天堂224.月迹1习作：        即景3语文园地七2课外阅读交流课25.古人谈读书226.忆读书227.我的“长生果”1口语交