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时间:2020-09-17
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1、五年级下册综合实践活动教案-环保在我家行动靠大家环保在我“家” 行动靠大家一、 设计背景 十九大报告明确地提出“坚持人与自然和谐共生”,“像对待生命一样对待生态环境”将生态文明建设明确地列入了我们党的宏伟蓝图中,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。人民物质生活水平极大提高,在衣食住行的方方面面,资源浪费的现象屡见不鲜,作为新时代的少先队员,保护环境是义不容辞的职责。培养少先队员在日常生活中,时时处处想一想“我们能为环保做些什么”,从我做起,从小事做起,从家庭做起,调动家长节约能源的积极性,从而将环保行动从学校走向家庭,从家庭走向社区,
2、走向社会,实现“人人环保,天天环保”新风尚。二、活动目标 1.认知目标: 知道节能减排的重要性,懂得环保可以从家庭做起,自觉建立家庭小岗位; 2.情感目标: 增强家庭环保意识,激发探究兴趣,培养社会责任感; 3.行为目标: 学会家庭环保小技能,寻找与发现家庭里的环保小窍门、金点子,用实际行动“争当环保小达人”。 活动重难点:学会家庭环保小技能,寻找与发现家庭里的环保小窍门、金点子,用实际行动“争当环保小达人”。三、活动准备 1.辅导员:组织队员代表商讨活动方案;指导各小队做好课前研究活动;做好相关PPT。 此资料由网络收集而来,如有侵权请告
3、知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。2.各小队:在小队长的带领下探究家庭中环保小常识,并用不同的方式来交流如何“争做环保小达人”。 四、活动过程 (一)环保行动在我“家” 1. 看一看:【观看环保公益片视频《我们》,(美丽壮观)的地球】1分钟 辅导员:这是怎样的地球? 队 员:........ 队 员:........ 辅导员:地球是生命的摇篮,美丽且壮观.你什么话想对地球要讲的吗? 队 员:人类不能再破坏地球了,要爱护地球,保护环境。 辅导员:对!xxx爷爷说“绿水青山就是金山银山”,中国向全世界
4、发出建设生态文明的庄严承诺,作为新时代的少先队员,保护环境是义不容辞的责任。保护环境我们可以从自己的家庭做起,队员们,知道你们都已经积极行动起来了。 2.说一说:家庭里的环保岗位 辅导员:活动之前,每个小队都领到了任务单,各位小队长,今天汇报交流你们的环保任务完成情况,都准备好了吗? 齐 声:准备好了! 辅导员:那个小队想来说一说。 (二)书房里的环保(铅笔、纸) 第一小队:铅笔小探究 1.猜谜语:知晓铅笔的原料: 队 长:小黑人儿细又长,穿着木头花衣裳,画画写字他全会,就是不会把歌唱——猜一种文具 小队员:问大家,我们书写的铅笔有几
5、个部分组成?用的是什么材料? 队 员:学生一般书写使用的石墨铅笔,木杆以木材为原料,铅笔芯以石墨为主要原料。 2.算一算:铅笔使用的数量 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。队 长:对的!你能说一说你们每个月大约用多少铅笔? 队 员;大约6支,我们班有50各队员,每月消耗300支,请问问我们辅导员,我们学校共有多少名小学生? 辅导员:我们小学部共有2200学生 队 长:大家动手算一算是多少支? 队 员:13200支 队 长:我国有1.26亿小学生,请大家算算是多少? 队 员:7
6、.56亿支铅笔 3.关于“铅笔”的小探究: 你知道我们每个月消耗多少大树吗?据测算每生产100000支铅笔需要1棵大树的木材,我们1.26亿的支铅笔需要1260棵大树,大树一天可产生0.75千克氧气,消耗的大树我们每天失去945千克的氧气。根据以上的数据我们在算一算,7.56亿支铅笔是需要多少数目?失去多少氧气? 队 员:7560棵大树,失去5670千克氧气。 队 长:看到这个数据你们有什么感觉? (队员交流) 辅导员:不算不知道,一算不得了,想不到小小的铅笔也与生态环境有关系。请问第一小队你们是怎么做的?
7、 4.节约铅笔小妙招: (1)削铅笔方法要正确: 卷笔刀:削铅笔,手要握紧笔杆,慢慢地旋进,当笔芯露出,要注意放慢速度,防止断芯。 小刀:注意保持角度,一小片的慢慢推销,露出0.5cm左右,要边旋转杆边轻轻削,不会削断芯。 (2)延长铅笔杆有方法 平时我们使用铅笔要爱惜,如果铅笔杆短了,不随便丢弃,而是就用笔套把他变长,继续使用。今天,我们把这个方法推荐给大家。 辅导员:这个办法真好!资源不浪费。 队 长:下面有我组队员向大家介绍他们的环保内容。 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识
8、。第一小队:“纸张”小研究 队员1:大家好!我是第一小队队员xx, 我们对书房中的纸进行了调查。 1.说一说:我们所使用的纸张 队员1:说一说,我们所有使用的纸张有哪些?
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