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时间:2020-09-17
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1、小学德育教育的有效性探究 摘 要:小学是教育体系中的起始阶段,也是奠定基础的关键阶段。德育教育能提升学生思想品质,有助于学生健康成长。当前新课改不断深入,对素质教育和课堂效果有更高的要求,如何提升小学德育教育的有效性成为重点研究课题,可以从重要性、现存问题等方面展开讨论,与新时代背景相结合,深入研究促进小学德育教育的有效途径。 关键词:小学 德育教育 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。小学德育教育的有效性探究 摘 要:小学是教育体系中的起始阶段,
2、也是奠定基础的关键阶段。德育教育能提升学生思想品质,有助于学生健康成长。当前新课改不断深入,对素质教育和课堂效果有更高的要求,如何提升小学德育教育的有效性成为重点研究课题,可以从重要性、现存问题等方面展开讨论,与新时代背景相结合,深入研究促进小学德育教育的有效途径。 关键词:小学 德育教育 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。小学德育教育的有效性探究 摘 要:小学是教育体系中的起始阶段,也是奠定基础的关键阶段。德育教育能提升学生思想品质,有助于学生健康
3、成长。当前新课改不断深入,对素质教育和课堂效果有更高的要求,如何提升小学德育教育的有效性成为重点研究课题,可以从重要性、现存问题等方面展开讨论,与新时代背景相结合,深入研究促进小学德育教育的有效途径。 关键词:小学 德育教育 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 有效性 小学是最为关键的时期,也是学校教育的启蒙阶段,德育教育能培养小学生的文化情操、思想品质、心理素质等,为学生健康成长指引方向,发展成为合格的人才。另外,小学生是未来社会主义建设的缔造者,他
4、们的综合素质对民族、国家发展有着直接影响,因此要加强小学生德育教育,规范学生的行为准则,让其形成正确的价值观念。 一、新时代背景下小学德育教育的重要性 当前我国独生子女越来越多,无论是从小的生活环境,還是家长的教育方式,都易让学生形成随心所欲的性格,在成长过程中缺乏家庭责任感和社会责任感,缺少明确的是非观念[1]。小学阶段是学生性格形成的关键时期,只有应用科学有效的方法,持续加强德育教育,才能正确引导学生,在学习和成长中一直向着积极、健康的方向发展。所以说在小学教育阶段,不仅要进行知识教育,还肩负着思
5、想教育重任。另外,学校要明确德育教育在教育体系中的地位,提高小学生对思想道德的重视程度,让学生形成正确的是非观,对自己要发展成为怎样的人有正确的认识,并一直努力奋斗。 二、现阶段小学德育教育中存在的不足 (一)教师专业性不足 现如今一些学校教师的能力存在差异性,如果教师思想道德或教育水平不足,将很难给学生树立良好的榜样,这一点在经济条件较为落后的山区表现得尤为突出。所以教师能力不足,则难以发挥言传身教的作用,即使具备良好的教育规划,也难以有效落实,进而降低教育效果,影响学生综合素质的提升。 (二)
6、教育方式太陈旧 很多学校对德育重视不够,在教育工作开展过程中沿用传统教学方式,学生被动接受,无法体现学生的主体地位,导致德育教育过于形式化,降低德育教育的有效性,难以实现教育目标。 (三)教育计划不完善 尽管在小学教育中会根据学生学习情况、性格等制订较为完善的教育计划,但是部分学校缺少完善的、系统化的德育教育计划,难以达到预期教育效果,有的学校仅在特殊节日进行德育教育,没有连续性的教育,难以形成体系,限制学生思想品质的提升[2]。 (四)深受网络的影响 网络已成为使用率非常高的教学工具,在教学中
7、利用多媒体技术能丰富教育形式,扩大教育范围,网络是一把双刃剑,小学生能从网络上接收到各种各样的信息,但是小学生辨别是非的能力不足,容易受到不好信息的影响,损害身心健康。 三、新时代背景下小学德育教育的有效性途径 (一)打造专业的教育团队 为了提高小学德育教育效率,学校要打造一支专业性强的教师团队,首先,在人才筛选中制定较高的标准,慎重筛选,实施德育教育的教师除了具备管理学、心理学、教育学等相关知识,还要政治立场鲜明、道德觉悟高,具有较强的责任感和事业心。同时,有条件的学校还可以从校外聘请专业人才加入
8、教育团队,为德育教育有效展开做好准备[3];其次,确保教师团队的稳定性,小学阶段德育教育要贯穿始终,拥有稳定的教育团队,保证德育教育稳步进行;最后,协调教师之间的分工合作,为了提升德育教育的有效性,进行职责划分,让不同教师负责不同领域,每个教师在自己擅长的领域更好地发挥才能,进而让整个教育团队在彼此的配合下取得更好的教育成果。 (二)建设良好的校园文化 人的行为会受到环境的影响,所以在小学德育教育工作实施过程中要有良好的校
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