2019 学年人教版必修1第一单元第2课诗两首课件.ppt

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1、人教版必修一第2课诗两首第一单元新课导入学习目标知人论世知识链接课前达标结构梳理一、小组研讨1．怎样理解和欣赏《雨巷》中的两个主要意象？参考答案：《雨巷》中有两个意象非常美。一是雨巷。梅雨季节，江南的小巷阴沉潮湿，两边是寂静的人家，间或有人匆匆走过。这一意象具有很强的视觉效果，给人丰富的想象空间。我们可以把它“虚化”为一条“追求之路”，怀着渺茫希望的“我”在雨巷里彷徨不前，让人不禁发问，“我”期待着什么？二是丁香。丁香是古典诗词里常见的意象。丁香花常见的有白色、紫色两种，外形单薄细弱，往往用来代表孤高、美丽和忧愁。诗人将这种美赋予“丁

2、香一样的”姑娘，姑娘即丁香，丁香即姑娘。丁香可以象征诗人心中的理想，这种理想是高洁、美丽的。但这种理想即如丁香姑娘一样稍纵即逝，不可把握，给人暂时的安慰，留下的却是深深的怀恋和无限的惆怅。问题探究2．概括《再别康桥》的诗节内容，并分析诗的主体内容表达的情感。参考答案：　①第一节，实写只身悄悄来到康桥和离别康桥时的情景；第二节，写岸边柳树倒映康河的情景；第三节，写康河的水草；第四节，写榆阴下的清潭；第五节，写诗人流连忘返，泛舟放歌的情形；第六节，诗人由幻想回到现实；第七节，呼应开头。3．请分析“再别康桥”中的三美：音乐美、绘画美和建筑美

3、。参考答案：　一般说来，一首诗能否给人留下美好的印象，首先在于它外在的韵律，继而透过文词感知其优美的意境。徐志摩的诗，字句清新，韵律和谐，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，具有鲜明的个性。这是初读就能把握的。结构形式上，这首诗的音乐美、绘画美和建筑美向来为人所称道。优美的音乐般的节奏像涟漪般荡漾开来，有一种独特的审美快感。绘画美，是指诗的语言多选用有色彩的词语。三、观点争鸣对于《雨巷》，有人认为是一首爱情诗，有人认为是一首理想诗，你认为呢？观点一：这首诗为我们呈现了梅雨季节江南小巷中的一个场景。细雨蒙蒙中，“我”撑着油

4、纸伞在悠长寂寥的小巷中踽踽独行，心中怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望，“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘”，而这姑娘却与“我”擦肩而过，转瞬即在小巷的尽头消逝。诗写得朦胧恍惚，既实又虚，没有将“我”无限的心事明白地道出来。“似乎在期待、追求着什么，而期待和追求的目标却是那样的遥远而渺茫。”素材应用即学即练任选上面的素材，仿照画线句子写两句话，替换画线句子。当天空失去引导星时，水手们便失去了方向，正如当人们失去执着的信念时，无法成就梦想一样。正是因为居里夫人执着于科学事业才发现了镭和钋；正是因为哥白尼执着于真理才以死证

5、明了“日心说”。______________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)正是因为钱钟书执着于摒弃浮华的内心才撰写出辉煌巨著《管锥编》；正是因为邰丽华执着于艺术追求才展现出绝美的舞姿。写法特色解析：　解答本题要在通读全诗的基础上抓住诗中“一夜新霜”“芭蕉新折”“败荷倾”等词语，明确写它们是为突出“东篱菊”；另外，要

6、品味“唯有”“晓更清”等词语，理解菊花的品性。答案：　诗人用“芭蕉新折”“败荷倾”与菊花形成鲜明对比，突出了菊花的象征意义，即坚贞不屈的意志和坚定顽强的斗争精神。美文品读