学生社团活动与中职德育教育的有效结合.doc

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1、学生社团活动与中职德育教育的有效结合　　[摘要]学生社团活动是学生在学校期间参与的重要活动之一，社团种类多种多样，主要是将一些兴趣爱好类似、追求目标一致的学生聚集在一起自愿参加社会活动，由于社团活动的丰富多样性，对于促进中职学生德育的提升是重要的渠道，在社团活动中融入德育教育，有助于促进德育教育实效性的增强，并且还能够促进社团活动的品味及层次的提升，在社团活动中渗透德育教育需要重视方式方法，重视灵活适度的渗透，让学生在潜移默化中提升自身德育素养，这个过程离不开教师的正确引导。针对学生社团活动同中职德育教育的有机结合展开了探究

2、，首先就中职学生社团的主要特点展开了分析，然后分析了如何在学生社团活动中有效渗透德育教育。　　[关键词]学生社团；中职教育；德育教育　　[中图分类号]G711[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2020此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学生社团活动与中职德育教育的有效结合　　[摘要]学生社团活动是学生在学校期间参与的重要活动之一，社团种类多种多样，主要是将一些兴趣爱好类似、追求目标一致的学生聚集在一起自愿参加社会活动，由于社团活动的丰富多样性，对于促进中职学生德育的

3、提升是重要的渠道，在社团活动中融入德育教育，有助于促进德育教育实效性的增强，并且还能够促进社团活动的品味及层次的提升，在社团活动中渗透德育教育需要重视方式方法，重视灵活适度的渗透，让学生在潜移默化中提升自身德育素养，这个过程离不开教师的正确引导。针对学生社团活动同中职德育教育的有机结合展开了探究，首先就中职学生社团的主要特点展开了分析，然后分析了如何在学生社团活动中有效渗透德育教育。　　[关键词]学生社团；中职教育；德育教育　　[中图分类号]G711[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2020此资料由网络收集而来

4、，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。）29-0191-01　　中职院校的学生，是初中阶段向高中阶段分流的学生，随着高校扩招逐渐升温，很多中职院校的招生受到影响，所以经常出现生源不饱和的现象，大部分中职院校为解决这一现状普遍采取宽进宽出的政策，本身这部分学生就有一定的厌学倾向，再加上很多学生在初中毕业之后在社会上工作了一段时间，可能沾染一些不良的社会恶习，对于这部分学生的管理更是难上加难。学校的社团活动在中职教育中扮演着相当重要的作用，不断丰富了学生的课余生活，稳固了学校教育，并且很多社团活动非常适合

5、融入德育教育，对于促进学生整体素质的提升有着重要的作用，所以社團活动对中职教育事业的发展方面来说，为学校提供了稳定有序的教学环境，也是学校开展德育教育的一种有效方式，对促进学生健康成长起着关键作用。　　一、中职学生社团的主要特点　　学生社团是为了实现社团成员的共同意愿或者满足一些兴趣爱好展开的组织并且每个社团都有其自身的组织纪律，学生社团的成员来源广泛，来自不同的班级，甚至不同的专业，所以学生社团的群众基础非常广泛，促进了社团工作的丰富性。其次，社团教育的指向性非常明显，社团活动的主人公仍然是学生，随着社会的不断发展，学生在

6、社团活动中的价值观及人生观也会出现取向变化；社团活动有着很强的示范性，不同的社团活动其指导思想及活动展开的方式不同，所以带给学生的示范性效果也是不同的，在参加社团活动的时候学生的观念会被重塑，并且其人生观也会变得更加完善。社团活动还具有组织性，并且这种组织性是无形存在的，一个积极向上的社团能够帮助学生树立正确的三观，例如，演讲社团、舞蹈社团、志愿者社团等，这些社团活动都是无形的教育组织平台，所以对学生的德育有关键作用。　　二、中职学生社团的类型以及在社团活动中如何促进德育的有效渗透　　（一）中职学生社团的主要类别　　中职学生

7、社团的种类丰富，大体包括文学艺术类的社团、体育健身类社团、青年志愿者类的社团、舞蹈社团、心理健康社团等，每个社团都有其独特的特点，有着社团活动开展的宗旨，所以对于学生的德育有促进作用，下面针对几种社团对学生德育的促进作用展开一系列此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。的探究。　　（二）如何在中职学生社团活动中渗透德育　　1.重视在心理辅导咨询社团中德育的渗透　　促进德育在社团活动中的渗透，首先需要学生明确认识、充分了解社团活动对学生德育的渗透作用，促进学生个体健康成长。例如，心理辅

8、导咨询社团，主要是开展心理健康教育辅导，促进心理测试的不断加强，向学生传达一些调整心态的方法，促进学生更加积极向上，沉着冷静，遇事不慌，促进学生形成健全的人格，帮助学生缓解生活和学习中的压力，促进学生心理健康水平的不断提升，更好地应对工作和学习。　　2.重视在青年志愿者协会中德育的渗透