幼儿园科学区角环境创设分析.doc

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1、幼儿园科学区角环境创设分析　　【摘要】科学区角是非正规科学教育的一种重要形式，即教师根据幼儿身心发展阶段和幼儿的科学教育目标，在某一区域设置适宜的环境，投放合适的材料，幼儿能自主选择道具材料就行学习、操作和探索，从而培养幼儿科学素养，促进幼儿的全面发展。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，幼儿园教育要“关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展”。幼儿园普遍采用的教学组织形式是集体教学，但是它很难考虑到每一个幼儿的个体差异，科学区角正好弥补了这一缺陷。　　【关键词】幼儿园；科学区角；环境创设　　【中图分类号】G

2、612【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2020此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿园科学区角环境创设分析　　【摘要】科学区角是非正规科学教育的一种重要形式，即教师根据幼儿身心发展阶段和幼儿的科学教育目标，在某一区域设置适宜的环境，投放合适的材料，幼儿能自主选择道具材料就行学习、操作和探索，从而培养幼儿科学素养，促进幼儿的全面发展。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，幼儿园教育要“关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展”。幼儿园普遍采用的教学组

3、织形式是集体教学，但是它很难考虑到每一个幼儿的个体差异，科学区角正好弥补了这一缺陷。　　【关键词】幼儿园；科学区角；环境创设　　【中图分类号】G612【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2020此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿园科学区角环境创设分析　　【摘要】科学区角是非正规科学教育的一种重要形式，即教师根据幼儿身心发展阶段和幼儿的科学教育目标，在某一区域设置适宜的环境，投放合适的材料，幼儿能自主选择道具材料就行学习、操作和探索，从而培养幼儿科学素

4、养，促进幼儿的全面发展。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，幼儿园教育要“关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展”。幼儿园普遍采用的教学组织形式是集体教学，但是它很难考虑到每一个幼儿的个体差异，科学区角正好弥补了这一缺陷。　　【关键词】幼儿园；科学区角；环境创设　　【中图分类号】G612【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2020此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。）35-0195-01　　前言　　幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物

5、质条件和精神条件的总和。物质环境主要包括教学设施、生活设施等有形物质，精神条件主要包括文化环境和心理环境。科学区角就属于物质环境的一种，幼儿园科学区角的环境创设，并不是简单的划定区域或者投放材料，其需要合适的空间安排，投放合适的材料道具等。　　一、选择适当的科学区角设置场所　　在为科学区角的设置选择场所时，笔者认为首先应该考虑活动目标以及内容，尽量使幼儿拥有相对独立的空间，从而让幼儿进行独立的探索。　　1.构建班级科学区角　　班级作为儿童经常性的活动和学习场所，其科学教育环境的营造对幼儿有着直接的熏陶作用。各个班

6、包括小班都要根据自己的教学需要在教室内创设科学区角，作为课堂教学的延伸，让幼儿以小组活动的形式，充分在科学区角进行自由探索。需要注意的是，不同班级创设的科学区角应因班级差异而各具特色，同时应努力促进不同班级科学区角活动的开放和共享。如有的班级注重自然角的种植实验；有的班级会提供一些材料如电池、磁铁、放大镜等供幼儿开展小实验。这些材料在实践中不仅容易获得，而且可以根据活动需要适时更换，保證了幼儿始终对科学活动保持良好的探索兴趣。　　2.动静分离，互不干扰　　例如在探究振动产生声音的活动“跳跳糖”，以及探究空气压强现

7、象的活动“空气鞭炮”等，由于声音较大，容易对其他需要安静探索的活动产生影响，这就要求我们根据“动静分离”的原则选择合适的活动场所，从而保证各类活动互不干扰。　　3.设置户外科学区角，探索自然现象　　幼儿对大自然中声、光、电的变化以及动植物的生长充满了好奇。在探索这类自然现象时，我们不能把幼儿的活动范围仅仅局限在室内，户外就成了幼儿最佳的探究场所。例如，在有阳光的地方，一张白纸、一张废旧光盘就可以让幼儿利用光的反射原理制造“彩虹”。因此，这项活动最好设在自然光充足且相对安静的走廊一角，有利于幼儿专心探索。　　4.善

8、于利用角落空间　　幼师在设置科学区角时较多考虑的是大块空间的划分和利用，对于角落空间的利用则忽视了。事实上，许多科学区角的活动内容，如“让小电珠发光”“硬币小水池”“昼与夜”等都是需要幼儿静静思考和操作涉外活动，适用宜放在隐蔽的角落里。　　5.开设科学活动专用教室　　幼儿园进行科学教育，还应该开设科学活动专用教室。专用教室对于培养幼儿的动手实践能力，提高幼儿的科学素养具有