在行为文化视角下开展大学生典型引路教育的研究.doc

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1、在行为文化视角下开展大学生典型引路教育的研究　　摘要：　　大学生是国家宝贵的人才资源，文化的成长是大学生健康成长的重要支撑。在行为文化视角下，探讨了实施典型引路教育的价值与意义，结合观察学习理论，研究了典型引路教育要通过挖掘优秀学生典型、引导学生确定目标、复制先进典型路径、激发路径复制驱动力的教育步骤，以及在教育中应注意的关键问题。以所在学校为实例，从遴选榜样、挖掘榜样、研究榜样和榜样引路四个方面，介绍了开展大学生典型引路教育的具体举措。　　关键词：行为文化；大学生；典型引路；教育　　DOI：10.15938/j.cnki.iper.2020.02.030　　中图分类号：G6

2、43.1文献标识码：A文章编号：1672-9749（2020此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。在行为文化视角下开展大学生典型引路教育的研究　　摘要：　　大学生是国家宝贵的人才资源，文化的成长是大学生健康成长的重要支撑。在行为文化视角下，探讨了实施典型引路教育的价值与意义，结合观察学习理论，研究了典型引路教育要通过挖掘优秀学生典型、引导学生确定目标、复制先进典型路径、激发路径复制驱动力的教育步骤，以及在教育中应注意的关键问题。以所在学校为实例，从遴选榜样、挖掘榜样、研究榜样和榜样引路四个方面，介绍了开展大学生典型引路教育的具体举措

3、。　　关键词：行为文化；大学生；典型引路；教育　　DOI：10.15938/j.cnki.iper.2020.02.030　　中图分类号：G643.1文献标识码：A文章编号：1672-9749（2020此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。）02-0131-03　　行为文化作为文化的重要组成部分，能够以行为习惯、生活方式、群体活动等为途径，从细节、实践及氛围熏染上将文化内化为大学生独特的气质、精神和心理素质。在行为文化建设的过程中，选取典型引路作为重要载体，更容易引起学生的兴趣，促进学生形成效仿和学习的动力机制，并逐步转化自身的行为习

4、惯，进而引导学生健康成长。　　一、典型引路在大学生行为文化建设中的价值与意义　　在文化传承中，教育者要对文化进行研究并选择教育资料，给学生树立正确的导向。典型引路是用优秀学生的典型事迹和成长足迹来教育和感化学生，引发学生对这些人或事的关注和认同，使学生在先进典型的触动下，自觉将优秀的品德和行为内化为自己的价值观念，进而外化为自身行为的教育模式。典型引路做为我们党在长期建设过程中所形成的一个基本工作方法，也是一种激活文化的有效形式，将典型引路教育做为大学生行为文化建设的重要载体，其价值与意义主要有以下三方面：　　1.符合大学生行为养成的普遍规律　　实施典型引路教育区别于传统榜样教

5、育采用直接灌输和政治说教的方式，[1]而是要教育和引导学生去观察榜样人物的示范行为，获得示范行为的象征性表象，并做出相应行为的过程。具体的讲，就是通过典型宣传和教育活动，营造正向的文化氛围，激发学生学习典型的兴趣，使学生跟随榜样足迹的动力和行为，启发引导学生取得对符合自身需求价值取向的榜样的认同，引发学习、模仿这些典型的思想品质、行为习惯、知识技能等，并通过典型的外部激励来实现对学生潜在动力和行为的唤醒。　　2.满足大学生成长成才的客观需要　　当前，大学生思想主流持续积极向上，但在学生成长的过程中，由于受到极端化思潮的冲击，对网络等新鲜事物的过度沉迷以及功利价值对成长的阻抗等外

6、力的影响，一些学生遭遇到诸如人生目标模糊、发展规划不清晰、大学生活茫然、学习动力不足等“成长中的烦恼”。因此，在行为文化背景下，通过实施典型引路教育，从学生心理发展特点出发，选择优秀学生群体和个人为榜样，以他们身上反映出的精神风貌、价值观念、思想道德素质、知识技能和行为方式为教育资料，在学生中开展教育宣传工作，引导学生将这些优秀的成长路径复制为个人成长足迹，使学生在文化中感受力量，在力量中感悟方向，在方向中模仿此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。行动，在行动中积累成长，进而使其不断提升自我、丰富自我、超越自我、成就自我。[2]　　3

7、.指明大学生全面发展的必要路径　　典型引路教育更关键的作用在于“指路”，要在学生主观希望成为“典型”那样的人的情况下，帮助学生合理规划，使学生明晰如何发展才能实现目标。尤其是在学生发展规划不清晰的时候，客观的展示榜样成长的先进典型路径，引导学生选择、模仿、复制路径，并在实践中不断修正为符合自身特点的行动，才是实施典型引路教育的真谛所在。　　二、大学典型引路教育的实施步骤与关键点　　1.大学典型引路教育的实施步骤　　观察学习理论认为，观察优秀典型人物的示范行为，获得示范行为的象征性表象并做出相