中学生社团活动对学生素质培养的作用探究.doc

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1、中学生社团活动对学生素质培养的作用探究　　摘此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中学生社团活动对学生素质培养的作用探究　　摘此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。要：社团是为了达到共同的目标或基于共同兴趣爱好而自发组织的学生组织，与其他社会活动相比，学生社团活动一方面是校园文化的载体，可以在一定程度上丰富学生的课余生活，另一方面可以让学生在实际的社团活动中培养兴趣、陶冶情操，有效提高学生的综述素质。因此，在素质教育

2、不断推进的大背景下，学校应大力发展中学生社团活动，实现中学生各方能力的提高。　　关键词：社团活动；素质培养；中学生　　一、引言　　学生社团是学生进行自我管理和自我教育的主要形式，一直以来，学生社团活动都是直接体现学校育人环境和学生精神风貌的重要内容。从学生社团的发展来看，其最先兴于国内的各大高校，并且经过不断地发展，学生社团的组织形式和活动内容都得到了极大程度的丰富，参与学生社团的学生人数屡创新高。从学生社团涉及的内容看，几乎包括了学术性和娱乐性的各个方面，如奥数、英语、辩论、计算机、舞蹈、绘画、唱歌以

3、及话剧等，在校的每位学生都可以根据自身的兴趣爱好选择加入或自发成立学生社团。从学校的角度看，社团活动可以丰富思想教育的形式，提高中学生的凝聚力，诸多中学生可以在老师的组织带领下开展各类活动，提高中学生的学习爱好，实现寓教于乐的教学目的。对于中学生而言，素质教育和减负政策的落实，给中学生社团活动的开展提供了难得的机会，虽然中学内部发展学生社团的时间较短，中学生的课余时间也比较有限，但是随着中学生社团活动的专业化、多样化、个性化发展，相信广大中学生一定能从丰富多彩的社团活动中增长知识，得到锻炼，促进自身综合

4、素质的提高。　　尽管中学生社团活动的开展情况受到了普遍的关注，但是素质教育毕竟是一个系统工程，仅仅通过改变教学方法和教学内容，显然达不到素质教育的要求，所以在中学生社团活动的开展过程中，需要实现课堂教学和课外活动的有效结合，把中学生社团活动的兴趣爱好性、学术性、娱乐性充分展现出来，才能促进中学生的健康成长，才能对学生素质培养产生积极的推动作用。　　二、中学生社团活动对学生素质培养的作用　　（一）提高学生的团队协作能力、组织沟通能力　　素质具有全方位、多层次的特点，需要通过多种途径扩宽学生的知识和见闻，实

5、现学生团队协作能力、组织沟通能力和专业特长的提高。这些能力的培养，不能仅靠课堂教学实现，还需要开展中学生社团活动，可见其是学生素质培养的必要途径。通过社团活动，可以把具有相同兴趣爱好和志同道合的学生组织到一起，通过一系列课余活动的开展增进同学之间的友谊，再加上中学生社团人员的多样性，中学生总能在社团中找到适合自己的一席之地。因此，中学生可以在社团活动中学到课本以外的知识，促进自身多方素质的提高，这也正是社团活动能极大程度地吸引中学生广泛参与的根本原因。　　（二）调节中学生校园生活　　中学生既是社团活动的

6、参与者，又是社团活动的组织者，基于这双重身份，可以在广大中学生中形成一股向心力，在社团内部构建出轻松和谐的团队氛围，可以为了实现共同的目标而积极参与讨论，充分表达自身的意见和看法，提高自身分此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。析问题和解决问题的能力。在社团内部，受学校和社会因素的干扰较少，社团活动的组织和相关规章制度的构建都是由中学生自发参与，这就使广大中学生能感受到自己身上的义务和责任。另外，丰富多彩的社团活动可以在一定程度上转移中学生的注意力，让中学生能

7、在诸多的社团活动中放松心情，暂时忘记繁重的学习压力和高考带来的压抑感，起到调节中学生校园生活的目的。　　（三）全面提高自身的思维能力和表达能力　　当前开放式的校园生活让广大中学生不再受信息传递的影响，通过手机、互联网等形式可以接触到自身感兴趣的内容，这就为社团开展更加有深度和内涵的活动提供了基础，并由此发展出更多种类的社团，让中学生的校园生活不再单调乏味。如在开展辩论这类学术性的活动时，中学生可以通过各种途径收集论点和论据，在进行小组内部讨论后最終形成有用的知识，让更多的中学生能学会举一反三和另辟蹊径的

8、思路。在辩论时，中学生可以紧紧抓住最终的论点加以阐述自身的看法，并且体会到思想碰撞的魅力所在。更重要的是，中学生能在与他人辩论时，不断学习到新的知识，强化自身对是非曲直的看法，进而扬长避短，全面提高自身的思维能力和表达能力。　　（四）提高中学生的实践能力和综合素质　　社团活动作为课堂教育的有效补充，其最终目的是提高中学生的实践能力和综合素质。广大中学生在亲身经历各类社团活动时，获得的内心感悟和情感体验往往比单纯的思想教育来得更加生动与具体，