外研六年级英语上册Module10知识点清单.docx

《外研六年级英语上册Module10知识点清单.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、外研版六年级上册英语Module10知识清单一、核心词汇　1.名词:line(等候的)长队,队列　librarian图书馆管理员　rule规定,规章　problem麻烦,困难,问题2.动词:close关门,关闭　cross穿过(马路等);渡过(河)3.形容词:quiet安静的4.短语:standinline排队　Noproblem.没问题。二、拓展词汇　1.名词:library图书馆2.动词:hurry赶忙,赶紧3.副词:straight成直线地4.词组:librarycard借书卡三、核心句型　1.Pleasestandinline.请排队。解读:此句是祈使句。祈使句的主语是第

2、二人称you,通常省略,谓语动词用原形。please在此是一个表示语气的词,不作为句子成分,既可以放在句首,也可以放在句尾,但是放在句尾时常用逗号与前面的内容分开。举一反三:Pleasesayitagain.请再说一遍。2.—Wherearewegoing,Simon?西蒙,我们将要去哪里?—Tothelibrary.去图书馆。解读:此句是由where引导的特殊疑问句,询问某人将要去哪里。问句用现在进行时态表示将来。举一反三:—Whereisshegoing?她将要去哪里?—SheisgoingtoShanghai.她将要去上海。—WhereisLucygoing?露西将要去哪里

3、?—Sheisgoingtothepark.她将要去公园。3.It?stwentytofivenow.现在还差20分钟到5点。解读:此句是表达时间的句型。在句子中to表示“不足”,在这里是指“差多少分到几点”。举一反三:It?stentoten.差10分钟到10点。It?stwototwo.差2分钟到2点。4.Don?ttalkinthelibrary.不要在图书馆里说话。解读:此句是祈使句的否定形式,表示不让某人干某事。举一反三:Don?ttalkloudlyintheclassroom.不要在教室里大声说话。Don?tclosethedoor.不要关门。5.—Whatdidy

4、oufind,Simon?西蒙,你找到什么了?—AbookandaCD.一本书和一张光盘。解读:此句是由what引导的一般过去时态的特殊疑问句,询问某人找到了什么。一般过去时用来表示过去的某个时间发生的动作或者存在的状态,常与表示过去的时间状语yesterday,lastweek,lastnight等连用。举一反三:—Whatdidyoudoyesterday?昨天你干什么了?—Ireadbooksathome.我在家里读书。—Whendidyougo?你什么时候走的?—Lastweek上周。6.Excuseme.HowdoIgettotheschool?打扰一下。我如何到达学校

5、?解读:此句是由疑问词how引导的询问某人如何到达某地的句型,其中getto表示“到达”。如果句子中的主语是第三人称单数形式,助动词do要改为does。举一反三:—Howdoyougettothebusstation?你怎样到达公共汽车站?—Turnrightatthefirstcrossing.Itisonyourright.在第一个路口向右转,它在你的右面。—Howdoeshegettothehospital?他怎样到达医院?—Gostraightandturnright.径直走然后向右转。四、了解句型　Noproblem.没问题。解读:当别人请求我们做某事,我们爽快地答应了

6、,这时我们应说“Noproblem.”,意为“没问题”。举一反三:—CanIborrowyourbike?我能借用你的自行车吗?—Noproblem.没问题。五、开拓眼界　交通标志用彩色符号或文字表示的具有法定含义的标志牌。通常设置在道路两侧或悬挂在道路上方的醒目处,用以管理和指挥交通。按标志的含义,分三类:(1)指示标志,如通行方向、停车地点等;(2)警告标志,如前方有交叉口、急转弯、陡坡等;(3)警令标志,如禁止停车、禁止通行、车速限制、载重限制等。按设置方式,分:(1)固定标志,有立柱式、悬臂式、跨路门架式等;(2)可变标志,可根据探测设备测得路上交通状况、交通事故或气候变

7、化等随时改变标志内容。