初中八年级历史上册期末复习名师教案新人教版.pdf

《初中八年级历史上册期末复习名师教案新人教版.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯期末复习【教学任务】了解中国近代史上重要的历史人物、历史事件和历史现象；了解中国近代历知识与史发展的基本线索。通过中国近代史的学习，使学生能够阅读和理解一些基本能力的历史材料。教通过归纳、类比学习，形成历史概念，进而认识历史发展的时代特征和历史学过程与发展的基本趋势；在了解历史事实的基础上，培养提取有效历史信息的能力，目方法运用相关知识分析解决实际问题。标认识近代中国遭受过的深重苦难是国内专治统治的腐朽黑暗和外国列强的情感态入

2、侵造成的；认识捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；知道救亡度与价图存和实现现代化是中国人民奋斗的基本目标；知道民族民主革命的艰巨性；值观知道没有共产党就没有新中国的道理。晚清时期列强的侵略与中国人民的抗争；近代中国救亡图存的早期探索。辛亥革命与重点中华民国的建立。五四运动与新民主主义革命的兴起。中华民族的抗日战争。人民解放战争。经济、社会与文化教育。探讨近代事件的原因及历史意义或影响。中国的革命道路。难点【教学流程】环节教学问题设计教学活动设计二次备课师：复习导入。明确复习范围，点明复习重难点，指出本单元复习情境

3、主题：中国近代史。生：整体把握本节课的复引入习范围。【课标解读】一、主题——中国近代史社会性质师:利用图示解读知识线半殖民地半封建社会索，整体掌握复习内容。生：根据提示尝试回顾，填注内容，明确本课复习的重点知识。1840年1919、5、41949年自主鸦片战争五四运动新中国成立师：进行提问，检查学生回顾情况。温故旧民主主义革命新民主主义革命二、分期【问题1】旧民主主义革命时期1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1、中华民族的屈辱史：名称时间、条约影响国家师：出

4、示表格，指导学生鸦片战争1840—互相提问，完成填写任务。1842年英国生：根据记忆，对照表格第二次鸦《北京进行回顾，在会的地方做片战争条约》出标志，不会的内容，查甲午中日大大加深找课本解决。战争了中国半殖民地化师：进行巡视，掌握学生程度。温故情况。八国联军《辛丑侵华战争条约》日本侵华签署投战争降书2、中国人的抗争及近代化的艰难探索：探索洋务运戊戌变辛亥革新文名称动法命化运生：自主探究内容，识记时间动各目的影响或意义。师：检查学生的完成情况。代表针对学生的薄弱点重点训人为练，查漏补缺。政治地主阶资产阶资产阶先进派别级洋务

5、级维新级革命知识派派派分子指导思想创办军政治、经武昌起主要事工业济、军义2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯内容创办民事、文化中华民用工业国成立筹建新式陆海军兴办新式学堂【问题2】新民主主义革命时期师：提问重点内容。新民主主义革命的开始1919年生：回答巩固。（1919五四运动、1921中共成立）新民国民大革命时期（1924—1927）主北伐战争时期，第一次国共合作义革十年内战时期（1927—1937）命时抗日战争时期（1937—1945）期第二次国共合作解放

6、战争时期（1946—1949）1949年中国新民主主义革命的兴起师：利用导学提纲导学，五四爱国运动（1919年5月4日）分组要求学生按分期逐目（一次彻底的反帝反封的爱国运动，是中国新民主巩固。主义革命的开始）中共成立（1921年7月）生：根据提示回忆重点内（是中国历史上开天辟地的大事，中国革命的面貌容，书写关键历史名称。焕然一新）第一次国共合作（1924年—1927年）（合作实现、北伐胜利进军、国民党右派叛变革命师：检查学生温故情况，和南京国民政府建立）对于学生难以记忆的知识，利用变式指导学生巩十年内战时期（1927年—

7、1936年）固。（毛泽东开辟井冈山道路、长征、西安事变）抗日战争时期（1931年—1945年）3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（九一八事变—局部抗战开始、七七事变—全面抗战开始、两个战场的抗战、抗战胜利）解放战争时期（1946年—1949年）（重庆谈判、开始、战略防御—自卫反击、战略进攻—标志、解放区土地改革、战略决战—三大战役和南京解放）三、近代经济、社会生活与文化教育事业1、经济—民族资本主义发展过程生：自学、梳理重要知识2、社会生活—风俗习惯改变点。

8、3、文化教育—教育、新闻出版业发展师：调控复习。文学艺术成就【问题1】近代中国人民为争取民族独立、政治民主而不断斗争，直至革命胜利。（1）“由于中国人民闭关自首、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到巨大的刺激，⋯⋯生：独立做题；分组讨论迫使中国人打开大门，重新评价自己的传统文明”。遇到的疑难问题；分组回答:材