资源描述：
《噶米精编中考历史第一单元中华文明的起源及国家的产生和社会的变革复习单元集训高效提能.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一单元中华文明的起源及国家的产生和社会的变革单元集训·高效提能一、选择题1.中国是人类发源地之一,是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。某学习小组准备暑假实地参观我国境内已知的最早人类遗址,他们应该去()A.陕西蓝田B.北京周口店C.云南元谋D.浙江河姆渡【解析】选C。本题考查学生对知识的识记能力。元谋人是我国境内已知的最早人类,发现于云南元谋。2.(2016·都昌期中)在学完《祖国境内的远古居民》一课后,同学们开展了
2、模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中,与史实相符的是()A.用圆形方孔铜钱购物B.种植水稻C.穿着麻布衣服D.烧烤食物【解析】选D。本题考查的知识点是北京人的生活状况,考查学生识记历史基础知识的能力。北京人使用打制石器,进行采集和狩猎,会使用天然火,会用火烧烤食物,因而D符合题意。3.下列考古成果反映了哪一原始居民的生产、生活情形()A.北京人B.山顶洞人C.河姆渡居民D.半坡居民【解析】选D。本题考查的知识点是半坡原始居民,主要考查学生的识图分析能力。解答本题关键应结合图片及文字。因为“粟”“半地穴式房
3、屋”分别是半坡原始居民种植的农作物和居住的房屋,由此判断D正确。4.右图是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。下列有关该部落首领的传说,正确的是()①他联合炎帝,打败蚩尤②他建造宫室,制作衣裳1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯③他教人们挖井,发明舟车④他发明养蚕缫丝,创造了文字A.①②③B.①②④C.②③④D.③④【解析】选A。本题考查学生的识记能力。相传,黄帝的妻子嫘祖发明养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,排除④,答案选A。5.公元前1046年武王
4、伐纣,商朝灭亡,西周建立,与之相关的史实是()A.炎黄战蚩尤B.商汤灭夏C.牧野之战D.春秋争霸【解析】选C。本题考查学生再现史实的能力。公元前1046年,周武王率军讨伐商纣,双方在牧野大战,商纣自焚,商朝灭亡,西周建立。6.“孔子周游列国”“烽火戏诸侯”,与“列国”“诸侯”相关的西周政治制度是()A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制【解析】选B。本题考查的知识点是西周的分封制,考查学生的辨析能力。解答本题的关键是“诸侯”“西周”。为了巩固统治,西周实行分封制,周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸
5、侯,形成了众多的诸侯国。故选B。A是原始社会民主推举部落联盟首领的方法,C是秦朝在地方上实行的制度,D是元朝为加强对辽阔疆域的管辖采取的措施。7.(原创预测)成语故事蕴含着丰富的历史信息,春秋战国时期的成语故事很多,其中“纸上谈兵”与下列哪一战役有关()A.城濮之战B.长平之战C.桂陵之战D.马陵之战【解析】选B。本题考查学生的辨析能力。春秋时期,晋楚城濮大战之前,晋军以报答楚王为名,“退避三舍”。纸上谈兵的典故出自战国末期秦赵之间的长平之战。围魏救赵的桂陵之战是战国时期齐国出兵攻打魏国救赵国的战役。减灶计的典故源于战
6、国时期的马陵之战。8.下图是某中学课题组在探究“春秋战国历史”时做的学习摘要。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是()摘要一春秋五霸战国七雄摘要二各国变法摘要三铁器、牛耕的使用和推广2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯摘要四百家争鸣A.大变革的时代B.统一国家的建立C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展【解析】选A。本题考查的知识点是春秋战国时期的时代特征,主要考查学生的综合归纳能力。春秋战国时期,军事上战争不断,经济上奴隶制经济逐步瓦解,封建经济开始形成
7、,思想文化上出现了“百家争鸣”的局面,这一时期是大变革的时期。9.(原创预测)国务院总理李克强说:“改革是中国发展最大的红利。”在商鞅变法中直接给农民带来红利的措施是()A.承认土地私有,允许买卖B.奖励耕织,生产粮食布帛多的可免除徭役C.根据军功授予爵位和田宅D.建立县制,由国君直接派官吏治理【解析】选B。本题考查的知识点是商鞅变法的内容,主要考查学生的知识辨析能力。题中的关键信息是“直接给农民带来红利”,由此判断选B。10.下表反映了秦始皇统一中国前109年间,秦军同六国作战65次的战况,下列历史事件与这一战况密切
8、相关的是(秦军全胜未获全胜或互有胜负败北战绩58次3次4次A.世袭制取代禅让制B.分封制的实行C.商鞅变法D.修建都江堰【解析】选C。本题考查的知识点是商鞅变法的影响,主要考查学生的理解能力。经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。【拓展延伸】如何理解商鞅变法的影响?3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
