噶米精编河南省商丘市永城市龙岗镇八年级历史上册第六单元《中华民族的抗日战争》第18课《从九一八事变到.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯提升训练—《从九一八事变到西安事变》一、单项选择题1.九一八事变后，知名民主人士何香凝将自己的裙子送给蒋介石，并在裙子上赋诗一首：“枉自称男儿，甘受倭奴气。不战送河山，万世同羞耻⋯⋯”诗中的“河山”主要是指（）A．东北地区B．华北地区C．平津地区D．华南地区2.下图是号称“中国第一所流亡大学”——东北大学的迁徙路线图（局部）。1931年9月，东北大学从沈阳迁往北平的原因是（）A.积极参加全国抗日救亡运动B

2、.抗日民族统一战线政策的感召C.中国国内高等教育发展的需要D.九一八事变后东北三省形势所迫3.下列关于西安事变的说法，正确的有（）①是一次具有爱国意义的兵变②是民族矛盾激化的结果③检验了中国社会各阶级的抗日态度④为抗日民族统一战线的建立准备了必要前提⑤使抗日战争取得了初步胜利A．①②③④B．①②③④⑤C．①③④D．①②④二、材料分析题1.阅读下列材料：材料一“陕变事起，曾⋯⋯通电主张一致对外⋯⋯不图讨伐令忽然而下，值兹强邻压境，国家民族，危在旦夕，方谋解救之不暇，何忍再为萁豆之煎，况汉卿（即张学良，

3、字汉卿）通电各项主张，⋯⋯屡陈不纳，迫以兵谏。绝不宜以叛逆目之。而政府逮加讨伐，宁不顾国人责以勇于对内，怯于对外？”——1936年12月24日《桂林日报》1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯材料二“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。”——张学良、杨虎城通电全国的电文请回答：(1)材料一中的“陕变”是指什么事件？发生于何时？(2)从材料二中可以看出，张学良发动此事件的目的是什么？(3)材料一中的“

4、强邻压境”是指哪一个国家？(4)中共对这次事件的态度如何？派谁来谈判？(5)这一事件的解决对当时的时局有何影响？2.阅读下列材料：材料一“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”——孙中山材料二九十多年前爆发的这场运动，是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参与的运动，也是一场伟大的思想解放?运动。这场运动也成为中国民主主义革命的转折点。材料三“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”材料四不论我们对这一事件的动机及政治背景做何评论，都

5、必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得真好，执行得也十分利落⋯⋯使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。请回答：(1)材料一中的“军官学校”指的是什么？(2)材料二中的“这场运动”指的是什么事件？其有何历史意义？(3)材料三这份电文说明下达者对日军持什么态度？(4)材料四中的“在西安进行的这场军事政变”指什么事件？是由哪两个人发动的？有何历史意义？2