浙江初中七年级生物上册3.2.1种子的萌发名师精选教案新版新人教版.pdf

《浙江初中七年级生物上册3.2.1种子的萌发名师精选教案新版新人教版.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节种子的萌发一、教学目的：（一）知识目标1、能够阐明种子萌发环境条件和自身条件。2、结合生活经验尝试描述种子萌发的大致过程。（二）能力目标1、运用对照实验法设计并完成对“种子萌发的环境条件”的探究，学会控制实验条件，检验不同的环境因素对种子萌发的影响，进行科学方法的训练。2、尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。（三）情感目标1、通过小组合作探究，培养同学间的合作精神和协作感情。2、通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感二、教学重难点教学重点1、种子萌发的环境条件和自身条件

2、。2、抽样检测时正确的取样方法。教学难点种子萌发环境条件的探究实验中设置对照实验的训练及实验现象的分析。三、教学准备:多媒体教学课件。四、教学过程教师活动及内容学生活动教学意图引入新课1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯师：同学们曾经学过这首诗吗？（出示课件）那我找一位同学给我们朗诵一下这首诗。这诗句是对植物生命周期的生动写照。俗话学生观察激起学生的说：“春种一粒粟，秋收万颗子”。那么植学习兴趣朗诵课件物的一生从什么开始呢？从今天开始，我们上的诗句就一起来学习第二章被子植物的一生，在我国很多地方清明节前后农民伯伯都在忙着

3、春积极思考耕播种正如谚语所说：清明前后，种瓜点教师导入豆。那为什么要在清明节前后种瓜点豆呢？新课时设本节课我们一起来学习其中的道理，请同学的疑问。们把课本打到88页，第一节种子的萌发（板书）。（一）、种子萌发的环境条件认真观察图片，积师：首先老师请同学们看下面几幅图片：极思考教出示课件：师提出的问题。1、在寒冬腊月我们依然能够吃到新鲜的蔬菜。2、两幅图分别为沙漠和沿海地区的植被。3、同学们家里种花的花盆底部的小孔。教师提问：1、我们在本课一开始，就讲到清明前后，种瓜点豆，那同学们想一想春天和冬天相比环境条件有哪些变化？原来春天和冬天相比气温升高了，也就是说激励学生积种子的萌发需要生

4、么样的条件——适宜的温极动脑，同度。所以聪明的人类利用种子萌发和植物生时引导学生长需要适宜的温度这一特性，可以控制种子积极讨论根据已有的的萌发和植物的生长。知识和生活2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯反季节蔬菜就是一个典范，在大棚中控制温经验或参照度冬天也像春夏时候一样暖和所以才有我们课本提供的在寒冬腊月吃的新鲜蔬菜。资料得出结论。那除了温度外，还有没有其他的环境条件呢？请同学们看下组图片。出示课件沙漠和沿海同一季节的植物对比图，沿海地区和沙漠地区比较什么环境因素变化最大？对，非常好，是水分的变化最大，植物的生长需要水

5、分种子的萌发同样需要水分，所以我们在家里种花的时候种子放进土里后要浇水，但不能过多否则种子容易发霉。通过联系实除了上述两个环境条件之外种子的萌发际生活中的还需要充足的空气所以农名伯伯在播种前还例子让学生要松土。感受到生物下面我们来看看探究种子萌发的环境条件学在生活中积极举手实验，同学们重点看该实验中对1-4号瓶子的重要性，回答问题的处理方式，并讨论比较。5分钟后老师找同时获取知同学来回答。种子萌发识。的环境条讨论提纲：件1.选择什么样的种子比较好？1、适宜的2.怎样设置实验对照组，对照组应提温度供什么样的温度、水分、光和空气等的条2、一定的件？对每一对照组，除了所研究的条件外，水分

6、其他环境条件是否应当与实验组一样？3、充足的3.每一组应当有多少粒种子？每一组空气只有一粒种子行吗？其中“讨论1”，根据生活常识，学生能够作出选择：完整的、饱满的、活的种子。3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“讨论2”主要涉及到控制变量和对照实验的问题，也是重点。要让学生明白实验条件中除了要研究的问题外，其他的应该保持一致“讨论3”让学生明确实验要有共性，避免偶然性和减少误差。不行，一粒种子会出现偶然性因素的影响。积极讨论（二）、探究种子萌发的自身条件自学并思考问题师：一粒种子在外界的环境条件具备时，一定能萌发吗？同学

7、们自学课本第91页种子萌4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯发的自身条件。不一定。干瘪的种种子萌发的自身条件通过小组讨子或被昆论提高学生1、种子是完整的且胚是活的虫咬坏的的归纳总结种子都不2、种子度过了休眠期能力和语言能萌发。组织能力。储存时间过长的种子已经死亡，也不能萌发。师：所以为了提高幼苗的成活率，在农业生此外，有产上，播种之前必须测定种子的发芽率。些正在休种子发芽率的计算公式：眠的种子也是不能发芽的