湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学初中七年级生物上册第2单元第1章第4节细胞的生活(第2课时)名师精编导学案.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第2单元第1章第4节细胞的生活（第2课时）一、学习目标1、描述细胞核在生物遗传中的重要功能2、分析资料，阐明遗传信息储存在细胞核中。3、认同遗传信息的载体是生物体内特定的物质。二、自主学习阅读P53资料分析，思考回答下列问题：（1）、A、B、C羊各提供什么？（2）、多莉象谁?它的性别是什么？（3）、通过资料的分析，细胞的遗传信息在哪里?三、合作探究1、据图回答问题细胞膜控制物质的进出蛋白质指导控制细胞核内细胞内物质叶绿体DNA光能有机物化学能

2、的染色体能量变化（光合作用）（含遗传信息）线粒体释放化学能呼吸作用1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（1）由DNA和蛋白质构成的结构叫________，它存在于___________中。（2）__________是细胞的控制中心。可见细胞是_________、_________和_________的统一体。2、在前段时间发生的珠宝抢劫案中，价值数百万的珠宝被劫。现警方已锁定四个嫌疑人,但无法确定谁才是罪犯,而现场也只找到罪犯遗留的一根头发、，假如你是警察，你能找出谁是真正的

3、劫犯吗?四、达标测试1、将黑色蛙的受精卵A的细胞核去掉，再将一只灰色蛙的受精卵B的细胞核取出，注入黑色蛙的去核受精卵中，形成受精卵C，在适宜环境下进行培育，受精卵发育成了一只小蝌蚪，再过一段时间长成一只成体蛙。请回答：（1）在受精卵C中，细胞质来自_________，细胞核来自_________。（2）受精卵C发育成的蛙体色是__________，这说明控制受精卵发育的信息储存在_________中。（3）将去掉细胞核的受精卵A继续培养，其结果是__________。2、克隆羊多利的遗传物质主要来自（）A、供卵细胞母羊B、受孕母羊C、供

4、核母羊D、无核卵细胞3、一个受精卵能够发育成一个新个体，是因为受精卵内具有指导个体发育的全部信息，即（）A、生命信息B、遗传信息C、染色体D、细胞膜4、父母的遗传信息是通过下列哪一途径传给后代的（）A、教育B、精子和卵细胞C、体细胞D、神经细胞5、在5月12日汶川地震中，对当时没有亲人认领的遇难者的尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取了死者的DNA样本。DNA主要存在于细胞结构中的（）A、细胞壁B、细胞核C、细胞膜D、细胞质2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3