2011福建高考优质训练题.pdf

《2011福建高考优质训练题.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.泉州5月f(x)设奇函数f(x)在(0，)上为增函数，且f(10)0，则不等式0的解集为xA．(10，0)U(10，)B．(，10)U(0，10)C．(，10)U(10，)D．(10，0)U(010)，sin2x,x0设函数f(x)，则方程f(x)x的解的个数是（）2,x0A．1B．2C．3D．4命题“平行于同一_______的两______平行.”请在上述空格中分别填入“直线”或者“平面”，使之组成四个不同的命题，则其中的真命题的个数为（）A．1B．2C．3D.4将函数f(x)sin(2x)的图象向右平移个单位得函数g(x)的图象，再将g(x)的图象所有点36的横

2、坐标伸长为原来的２倍得到函数h(x)的图象，则（）．A.g(x)sin2x,h(x)sin4xB.g(x)sin2x,h(x)sinx22C.g(x)sin(2x),h(x)sin(4x)3322D.g(x)sin(2x),h(x)sin(x)33“黑白配”游戏，是小朋友最普及的一种游戏，很多时候被当成决定优先权的一种方式.它需要参与游戏的人（三人或三人以上）同时出示手势，以手心（白）、手背（黑）来决定胜负，当其中一个人出示的手势与其它人都不一样时，则这个人胜出，其他情况，则不分胜负.现在甲乙丙三人一起玩“黑白配”游戏.设甲乙丙三人每次都随机出“手心（白）、手背（黑）

3、”中的某一个手势，则一次游戏中甲胜出的概率是．某研究性学习小组欲从标点符号使用频率的角度研究《A》名著，现抽查了书中的n页，按每页标点符号的频率/组距个数把样本分成四组：[30,40),[40,50),[50,60),[60,70),相应的频率分布直方图如图所示，已知样本中[30,40)0.04的频数为1.求p、n的值；0.030.02p个数3040506070如图，已知点A（2，0），B（1，0），点D，E同时从点B出发沿单位圆O逆时针运动，且点E的角速度是点D的角速度的2倍．设BOD,02;..当BOD，求四边形ODAE的面积；6泉州3月;..;..省质检;..;

4、..莆田3月;..;..;..;..厦门5月1．已知具有线性相关的两个变量x,y之间的一组数据如下：x01234y2.24.34.54.86.7且回归方程是$y0.95xa，则当x6时，y的预测值为2．用若干个棱长为1的小正方体叠成一个几何体，图1为其正视图，图2为其俯视图，若这个几何体的体积为7，则其恻视图为;..图1（正视图）图2（俯视图）CABD33．在区间[0,]上随机取一个数x，则事件“sin(x)”发生的概率为424．已知函数f(x)对任意xR都有f(1x)f(1x)，且函数f(x)的周期为2，当0x1时，1f(x)2x1，则方程f(x)在[3,4]内所有

5、的根之和等于35．某装修公司根据客户要求装饰一个墙角，施工设计时，在墙面交线AB与天花板ACD之间拉一条“定位线”EF（如图）。已知墙面交线AB、AC、AD两两垂直，且AB=2，AC=AD=3。（1）若点E、F分别AB、CD的中点，判断直线EF与直线BC的位置关系，并说明理由；（2）若点E、F分别AB、天花板ACD上运动时，始终保持“定位线”EF的长为定值2，记EF的中点为G，试探究线段AG的长是否也为定值，若是，求出该定值；若不是，说明理由。ACFDEB;..厦门3月某机构调查了当地1000名居民的月收入，并根据所得数据画出样本的频率分布直方图，请根据右图提供的信息

6、估计该地居民月收入的中位数是A．2100Ｂ．2200Ｃ．2300Ｄ．2400已知函数f(x)Asin(x)图象如右图所示，那么函数值f(0)等于12362A．B．C．D．2224x3,(x1)x已知f(x),则函数g(x)f(x)e的零点个数为2x2x3,(x1)A．1B．2C．3D．4右图是判断“美数”的流程图．在30,40内的所有整数中，“美数”的个数是A．1B．2C．3D．4开始输入y否是3整除y;.否6整除y是否12整除y是.如图，四棱柱ABCD-A’B’C’D’中，底面ABCD是为正方形，D’C’侧棱AA’⊥底面ABCD，AB=32，AA’=6．以D为圆心，

7、DC’为半径在侧面BCC’B’上画弧，当半径的端点完整地A’B’?划过CE时，半径扫过的轨迹形成的曲面面积为96939693A．B．C．D．4422ECDBA解析几何部分厦门5月;..厦门3月22xy已知B(1,1)是椭圆1(ab0)上一点，且点B到椭圆的两个焦点距离之和为4．22ab（Ⅰ）求椭圆方程；（Ⅱ）设A为椭圆的左顶点，直线AB交y轴于点C，过C作直线l交椭圆于D、E两点，问：是否存在直线l，使得△CBD与△CAE的面积之比为1:7．若存在，求出直线l的方程；若不存在，说明理由．yCDBAOxE泉州5月如图，已知三角形ABC的三边AB=4，A