江西省万载县高中生物专题1基因工程1.3基因工程的应用(练习课)名师精选教案新人教版选修3.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.3基因工程的应用（练习课）教学目标复习巩固所学知识，培养学生运用知识的能力重点查缺补漏，培养学生运用知识的能力难点查缺补漏，培养学生运用知识的能力教学过程时间设计意图个人备课一、知识点总结3总结知识（一）植物基因工程的成果点，加深1.植物基因工程的应用领域对本课的2.抗虫转基因植物理解3.抗病转基因植物4.抗逆转基因植物5.利用转基因改良植物的品质（二）动物基因工程的应用（三）基因工程药物（四）基因治疗二、习题讲解世纪金榜课时检测区P15

2、三、习题巩固40【例】几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分，几丁质酶可催讲解练化几丁质水解。通过基因工程将几丁质酶基因转入植物体内，习，培养可增强其抗真菌病的能力。回答下列问题：2学生运用(1)在进行基因工程操作时，若要从植物体中提取几丁质酶的知识的能mRNA，常选用嫩叶而不选用老叶作为实验材料，原因是力___________。提取RNA时，提取液中需添加RNA酶抑制剂，其目的是_______________。通过练习(2)以mRNA为材料可以获得cDNA，其原理是巩固，进__________________。一步加深(3)若要使目的基因在

3、受体细胞中表达，需要通过质粒载体而对本课的不能直接将目的基因导入受体细胞，原因是_______________掌握-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(答出两点即可)。(4)当几丁质酶基因和质粒载体连接时，DNA连接酶催化形成的化学键是______________。(5)若获得的转基因植株(几丁质酶基因已经整合到植物的基因组中)抗真菌病的能力没有提高，根据中心法则分析，其可能的原因是____________。教学反思-2-