浅谈信息技术在高中政治教学中的应用3.pdf

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1、.信息技术在思想政治课教学中的运用摘要：计算机技术和网络技术的发展不断地改善人们的生活方式、工作方式和学习方式，也改善着我们的教学方式。信息技术的运用，对高中思想政治课教学的发展具有非常重要的意义，但是在实际运用中也存在着一些不足，需要我们科学整合。作者单位：拜泉四中陈春英关键词：信息技术教学方式教学效果师生合作优缺共存教育产生于社会并随着社会的发展而发展，人类生产、生活中的先进技术和手段随着社会的发展必然运用到教育教学中来。在21世纪的今天，把现代科学技术的成就运用到教育教学活动中,是教育发展的必然趋势，也是实施素质教育的客观要求。今天，计算机技术和网络技术的发展不断地改善

2、人们的生活方式、工作方式和学习方式，也改善着我们的教学方式。运用计算机多媒体技术改善传统的手工业性质的政治课教学方式，告别粉笔、黑板走向视听形声结合的现代化的高效率政治课教学方式，已经成为时代和社会的迫切要求。一、计算机多媒体技术的运用对高中思想政治课教学的发展具有非常重要的意义。第一、运用多媒体教学技术有助于激发学生学习思想政治课的极大热情。我们知道学习动机中最现实、最活跃的成分是认识兴趣或叫求知欲。中学生都喜欢新颖的形式，新颖的教学方法使学生感到新鲜从而产生兴趣。而人机交互是计算机的显著特点，是任何其他媒体...所没有的，这种交互性可以让学生直接动手参与。正是由于这种交互

3、性可以有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望从而形成学习动机。由于多媒体计算机提供的外部刺激不是单一的刺激，而是多种感官的综合刺激这对于知识的获取和保持都是非常重要的。实验心理学证实，人类获取的信83%来自视觉，11%来自听觉两者加起来有94%，还有3.5%来自嗅觉，1.5%来自触觉，1%来自味觉，多媒体技术既能看见又能听见还能用手操作。这样通过多种感官的刺激所获取的信息量比单一听老师讲强得多。而且它给人一种亲临其境的感受能唤醒学生的注意和兴趣诱发好奇心提高学生学习政治课的热情。第二、多媒体教学有利于把许多抽象的思想政治问题具体化和形象化，帮助学生加深对基本概念、

4、原理的理解和把握。思想政治课的基础知识、基本原理比较抽象、深奥，加大了教与学的难度。由于多媒体具有直观性通过画面、声音、色彩的展示、传递信息，使学习内容由间接变直接由抽象变具体由枯燥变有趣由深奥变浅显，这样有助于学生记忆、理解知识，使学生对教学内容能深刻理解灵活运用记忆牢固。例如在《公民的义务》教学中，让学生理解权利和义务的“一致性”这一课题时并不是一件容易的事情。但通过计算机多媒体的视图功能，如用同一根绳子吊在气球两边的两个人，都以另一个人的存在作为自己存在的前提，双方共处于一个维持生命的系统之中。这样一个多媒体的动画演示之后，学生就比较容易理解矛盾统一性和相互依存的道理了

5、。之所以出现这种结果，是因为多媒体技术不仅提供了...直观的、形象的多重感官刺激的视听觉材料，而且为学生展现了不能直接观察到的事物。可以说多媒体是一种最有效、最直接的信息传递方式。第三、运用多媒体教学技术可大大增强思想政治课教学的时代气息。提高学生的政治理论水平，培养学生分析问题解决问题的能力是思想政治课教学的重要目标。由学习课本、解决课本这个“小社会”的问题到认识社会、解决社会这个“大社会”的问题，决定了思想政治课教学要适度增加有利于教学的信息量，要有较强的时代气息和新情境、新语言，只有这样才能提高教学效率。多媒体教学可灵活及时地运用各种信息，具有传授知识新、快、全等特点，

6、将这种特点融入思想政治课教学中，使思想政治课教学与国内外形势、当前社会热点、时代聚焦点有机结合起来，增加信息量反映时代脉搏丰富教学内容。如在讲授“弘扬和培育民族精神”时，录放1998年抗洪抢险、2004年抗击非典、及“神六”、“神七”飞天的场面并用多媒体技术加以处理。课堂上针对不同教学对象、教学内容播放相应的片断引导学生回答相应的问题。经过层层诱导不仅使学生接受了最新的信息也使学生从表象看到了问题的本质并激发了学生的爱国主义热情。第四、多媒体教学有利于增强思想政治课教学的可信度。长期以来，许多人包括我们的一部分学生总认为思想政治就是说教，思想政治教学的教师也是“马列老太太”，

7、这是因为传统的思想政治教育多为言传口授，学生缺乏真实的感受可信度低。学生对思想政治的信息的组织与管理往往是“背”字当头，思维方式总是处在一个平面上。而引...入多媒体技术教学以后我们可以把一些新闻报道、纪录片以及反映实际的图片、数据、视频片断与思想政治课有机结合起来，用事实说话实现了超时空的信息再现，从而大大提高了思想政治教育的可信度。例如，过去我们在讲授有关“坚持党的基本路线”的教学过程中，尽管我们提供的许多材料和数字千真万确，论证也很有力，但学生总有三分怀疑。而我们通过多媒体技术，切入一些改革开放2