(教学课件）安徽省初中学业水平考试纲要(英语)解读.ppt

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1、中考英语复习研讨会安徽省初中学业水平考试纲要（英语）解读（2011年版）《课程标准》（1）考试性质与目标（2）考试内容与要求（3）考试形式与试卷结构例证性试题一、总纲编写依据明确要求必要附件二、考试性质与目标（1）终结性考试（2）水平性考试，修完义务教育课程的初中（3）两个依据①衡量学生是否达到初中毕业标准②是高中阶段学校招生重要性（1）考查初中毕业生在英语学习方面达到《课程标准》中“五级目标”水平；（2）全面落实《课程标准》所确立的课程评价理念；（3）两个促进①教学方式的转变，引导义务教育阶段英语教学全面落实《课程标准》；②学生英语学习方式的改进和英语学习兴趣的

2、培养，提高综合语言运用能力。目的课程五级目标综合语言运用能力国际视野祖国意识合作精神自信意志动机兴趣语言知识话题功能语法词汇语音语言技能听说读写学习策略资源策略交际策略调控策略认知策略文化意识文化知识文化理解跨文化交际意识和能力情感态度2019与2018对比在此输入您的封面副标题20192018初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，是修完义务教育课程的初中学生参加的水平性考试。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。英语学业水平考试的目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到《课程标准》中“五级目标”水平

3、的程度；全面落实《课程标准》所确立的课程评价理念；促进教学方式的转变，引导义务教育阶段英语教学全面落实《课程标准》；促进学生英语学习方式的改进和英语学习兴趣的培养，提高综合语言运用能力。初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，是修完义务教育课程的初中学生参加的水平性考试。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。英语学业水平考试的目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到《课程标准》中“五级目标”水平的程度；全面落实《课程标准》所确立的课程评价理念；促进教学方式的转变，引导义务教育阶段英语教学全面落实《课程标

4、准》；促进学生英语学习方式的改进和英语学习兴趣的培养，提高综合语言运用能力；推动义务教育阶段评价与考试制度改革以及普通高中招生制度的改革。解读删除一、强化考试试题的专业功能。二、还原：中考制度变化来引导试题的改革，让试题本质的回归。（理顺本末）三、考试内容与要求20192018根据《课程标准》确定的义务教育英语课程的总体目标要求，全面考查学生听、说、读、写等语言技能的综合实践能力以及灵活运用语言知识的能力，注重逻辑推理、信息加工、阅读理解和书面表达等方面的考查，提升学生的综合语言运用能力和创新能力。在确定考查内容和标准时，主要参考《课程标准》中“内容标准”五级的内

5、容和要求及相关的附录，同时参考三级和四级的内容和要求。具体考查要求如下：根据《课程标准》确定的义务教育英语课程的总体目标要求，全面考查学生听、说、读、写等四种英语语言技能的综合实践能力以及灵活运用语言知识的能力。在确定考查内容和标准时，主要参考《课程标准》中“内容标准”五级的内容和要求及相关的附录，同时参考三级和四级的内容和要求。具体考查要求如下：解读“四种英语”注重逻辑推理、信息加工、阅读理解和书面表达等方面的考查，提升学生的综合语言运用能力和创新能力。1）、四种英语语言技能的提法有不科学的地方，语言能力是一种综合能力，　　　　　　强行划分，可能会出试题带来不便

6、；2）、出题方面，可能会推出综合性、逻辑性更高的试题，它们出现的面可能会扩大，“创新能力”更是清楚是说明了试题的要求。试题的难度可能均于往年，但灵活性，问题与答案之间的推理性一定会有所增加。删除增加传递出的信息预测（一）语言知识在此输入您的封面副标题语音1．了解语音在语言学习中的意义。2．在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅。3．根据重音和语调的变化，理解和表达不同的意图和态度。4．根据读音规则和音标拼读单词。（1）听力解读根据语调和重音理解说话者的意图。听懂日常话题的谈话，并能从中提取主要信息。借助语境克服生词障碍，理解大意。听懂接近正常语速的故事

7、和记叙文，理解故事的因果关系。一二三四在听的过程中用适当方式做出反应。针对所听语段的内容记录简单信息。五六听力例证性试题[例1]A.dreamB.creamC.team录音:Ifyouworktogetherasateam,you’llbesuccessfulmoreeasily.（答案：C）[说明]通过听句子，考查学生在听的过程中捕捉关键词以及单词辨音的能力。要求学生能听懂句子的大意，并根据所获取的关键信息来选择单词或短语。[例2]Whatplacedoesthewomanwanttofind?A.B.C.录音：W:Excuseme!WherecanIpayth

8、ebill