力物体的平衡ppt课件.ppt

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1、高中物理培训辅导陇南师范高等专科学校物理辅导组物理培训总框架1，力、物体的平衡2，直线运动3，牛顿运动定律4，曲线运动、万有引力定律5，机械能6，动量7，机械振动和机械波8、热学9，电场10，恒定电流11，磁场12，电磁感应13，交变电流、电磁场、电磁波14，光的传播15，光的波动性16原子核、量子初步第一讲力、物体的平衡△知识点回顾△△知识点提炼△△△经典练习△△△△互动练习△△△△△课后练习一.力的概念二.常见的几种力三.力的合成和分解四.物体的平衡条件五.有固定转轴物体的平衡条件△知识点回顾一．力的概念1．力是物体对物体的作用。2．力的静力作用效果是使物体产生形变;力的动力作

2、用效果是改变物体的运动状态。3．力是矢量，力的大小、方向、4.力的三要素：大小、方向、作用点。△知识点回顾二．常见的几种力1．重力：由于地球的吸引作用在物体上的力。2．弹力：发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。3．摩擦力：物体相对与之接触的物体有相对运动或相对运动趋势时,受到接触物体阻碍它对接触物体相对运动或相对运动趋势的力。△知识点回顾1．重力：由于地球的吸引作用在物体上的力。在不考虑地球自转影响的条件下,可以认为是地球对物体万有引力为mg,式中g是地球表面处的重力加速度,G是万有引力恒量,M是地球的质量,R是地球的半径。△知识点回顾2

3、．弹力：发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。(1)胡克定律：在弹性限度内,弹簧的弹力与弹簧的形变成正比。F=kx(2)由于在许多情况下物体的形变是不可测量的,弹力无法直接计算,所以一般是用平衡方程或动力学方程反推其大小。△△知识点回顾弹力的方向(1)压力、支持力的方向总是垂直于接触面指向放挤压或被支持的物体．这里的接触面可以是平面，也可以是曲面(这种情况下压力和支持力垂直于曲面在该点的切面)．当一个物体的某一点跟另一物体的某一面间发生挤压时，压力和支持力的方向垂直于后一物体的表面．(2)绳对物体的拉力方向总是沿着绳指向绳收缩的方向．(3)

4、弹簧对物体的弹力方向总是沿着弹簧的轴线指向弹簧恢复原长的方向．(4).杆对物体的弹力方向不一定沿杆的方向．如果轻秆只有杆上的两个点受力且处于平衡处态，则该轻杆在这两点对物体的弹力方向一定沿杆的方向．(5)绳上任何一个横截面两边相互作用的拉力叫做“张力”轻绳任何一个横截面上的张力大小都等于绳的任意一端所受拉力的大小．△知识点回顾△知识点回顾3．摩擦力：物体相对与之接触的物体有相对运动或相对运动趋势时,受到接触物体阻碍它对接触物体相对运动或相对运动趋势的力。(1)滑动摩擦力：物体相对与之接触的物体有相对运动时,受到接触物体阻碍它对接触物体相对运动的力。f=μN式中μ是滑动摩擦系数。(2

5、)静摩擦力：物体相对与之接触的物体有相对运动趋势时,受到接触物体阻碍它对接触物体相对运动趋势的力。式中μ是静摩擦系数。由于式中给的是静摩擦力的取值范围,不能用于直接计算,所以一般是用平衡方程或动力学方程反推其大小。(2)静摩擦力：物体相对与之接触的物体有相对运动趋势时,受到接触物体阻碍它对接触物体相对运动趋势的力。式中μ是静摩擦系数。由于式中给的是静摩擦力的取值范围,不能用于直接计算,所以一般是用平衡方程或动力学方程反推其大小。△知识点回顾△知识点回顾摩擦力属于接触力，产生条件是(1)两物体直接接触;(2)两物体间发生挤压形变;(3)两物体间的接触面粗糙；(4)两物体间有相对运动或

6、有相对运动趋势．这四个条件缺一不可．以上条件的(1)、(2)说明达两个物体间一定有弹力产生，所以两物体间有弹力是这两个物体间有摩擦力的必要条件(但不是充分条件)．在分析受力时，必须先分析弹力，再分析与其对应的摩擦力．[1]．摩擦力的产生条件△知识点回顾滑动摩擦力的大小跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比，表达式可写作f=μN．式中的N不一定等于物体的重力G，因比不能把此式写作f＝μG·滑动摩擦力的方向跟接触面相切，并且跟物体的相对运动方向相反,特别要注意：是和相对运动方向相反，而不是和运动方向相反.[2].滑动摩擦力的大小和方向△知识点回顾静摩擦力的大小

7、不能用f＝μN计算．静摩擦力也是一种被动力，其取值范围是从零到最大静摩擦力fm之间，即0＜f＜=fm确切的大小要根据物体的受力情况和运动情况，利用平衡条件或牛顿第二定律来计算.静摩接力的方向服接触面相切，并且跟物体问相对运动趋势的方向相反．特别耍注意：是和相对运动趋势的方向相反，而不是和运动方向相反．在相对运动趋势的方向不明显时，可以根据物体的受力情况和运动情况、利用平衡条件或牛顿第二定律来确定．[3]．静摩擦力的大小和方向△知识点回顾静摩擦力的最大值叫做最大静摩擦力