第4章视听媒体辅助教学ppt课件.ppt

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1、第4章视听媒体辅助教学第二篇教学资源设计与开发提出问题！什么是媒体？如何看待教育中的媒体？媒体是否有好坏之分？媒体有那些特性？……如何在教学中应用媒体？……第一节媒体的概述一、媒体与教学媒体媒体（media）信息的载体和传递信息的工具。存储、处理和传递信息的实体；（教育技术领域）承载信息内容的载体－传意符号系统；（信息技术领域）教学媒体（Instructionalmedia）是传播教学信息的物质实体，是储存和传递教学信息的工具。人体、书籍、黑板粉笔、幻灯投影、电影电视、计算机与网络等。教学资源指的是在学校教学过程中，支持教与学的所有资源。

2、教学媒体的基本功能存储和传递教学信息（载体）为学生提供不同种类和不同层次的经验延伸学生的感觉器官，克服自身感官的局限（媒体是人体的延伸）人类经验的主要来源（图）现代教学媒体提供的外部刺激是多种感官的综合刺激。这对于知识的获取和保持都是非常重要的。盐是咸的抽象经验直接经验袋鼠？替代经验戴尔的“经验之塔”词语符号视觉符号静态图画录音、无线电电影、电视参观展览室外旅行观摩示范演戏的经验设计的经验有目的的直接经验抽象的经验观察的经验做的经验二、媒体的分类按时间划分传统教育媒体现代教育媒体国际电信联盟的分类按感观与交互性划分（教育技术领域常用）其他

3、信息传播方向抽象程度：……传统教育媒体实物、标本、模型、图片、图表、黑板现代教育媒体（一）基于电子技术的现代教育媒体——幻灯投影/广播录音/电视（二）基于信息技术的现代教育媒体——多媒体系统/网络系统媒体的分类——国际电信联盟的分类感觉媒体(Perceptionmedium)：指的是能直接作用于人们的感觉器官，从而能使人产生直接感觉的媒体。如语言、音乐、自然界中的各种声音、各种图像、动画、文本等。表示媒体(Representationmedium)：指的是为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。借助于此种媒体，便能更有效地存储感觉媒体或将感

4、觉媒体从一个地方传送到遥远的另一个地方。诸如语言编码、电报码、条形码等等。显示媒体(Presentationmedium)：指的是用于通信中使电信号和感觉媒体之间产生转换用的媒体。如输入、输出设施，键盘、鼠标器、显示器、打印机等。存储媒体(Storagemedium)：指的是用于存放某种媒体的媒体。如纸张、磁带、磁盘、光盘等。传输媒体(Transmissionmedium)：指的是用于传输某些媒体的媒体。常用的有如电话线、电缆、光纤等。媒体的分类—感观交互视觉媒体：指只需利用眼睛看的媒体，如实物书籍、黑板、挂图、模型、幻灯投影等。听觉媒体

5、：指只需利用耳朵听的媒体，如广播、录音等。视听媒体：指需要利用眼睛和耳朵两种感官的媒体，如电影、电视、视盘（VCD）等。多媒体（交互媒体）：指需要运用多种感官并具有与人进行双向信息交流的媒体，如电子计算机、模拟仿真系统等。教学媒体的其他分类从传递信息的通道单通道知觉媒体：听觉类、视觉类多通道知觉媒体：电视、实物、模型等是否能及时反馈单向传播媒体：教科书、无线电、电视双向传播媒体：电话、计算机、语言实验室传递信息的范围大规模教学用媒体：无线电广播、广播电视集体教学媒体：投影、板书、录像个别化教学媒体：教科书、计算机教学媒体的其他分类cont

6、.传递的信息与现实事物的关系真实性教学媒体：实物、标本模拟性教学媒体：模型、图片、电视符号性教学媒体：教科书、图表、地图使用者的自行控制程度完全可控教学媒体：板书、投影、电灯基本可控教学媒体：录音、录像、幻灯片基本不可控教学媒体：无线电广播、电视广播三、教学媒体的特性——共性固定性（能够承载教学信息）扩散性（能够传递教学信息）重复性（能够复制和重复使用）组合性（能够协同应用）工具性（能够被人操作使用）能动性（能够自动发挥功能）三、教学媒体的特性——个性表现性空间特性、时间特性、运动特性重现性即时重现、事后重现接触性（接触面）无限接触、有限

7、接触参与性感情参与、行为参与受控性易控、难控教学媒体特性一览表第二节视觉媒体及其教育应用载有教学信息的一切视觉材料都是视觉教学媒体。按是否投影分为：非投影视觉媒体投影视觉媒体非投影视觉媒体粉笔和黑板印刷材料图片图示材料实物与模型小型展览粉笔和黑板的用途可以用文字、符号或线条的方式展示内容结构图示材料指示信息粉笔和黑板优点文字、图示信息传递简单、方便、稳定信息的组织和展示灵活，可随时调整板书与教师的讲授紧密配合，学生的学习思路容易跟上教师的课堂讲授和引导黑板与粉笔价格便宜、经济实惠。教师与学生都熟悉这种教学手段粉笔和黑板的缺点复杂的板书花费

8、课内大量的时间，影响教学进度，还可能引起学生的厌烦黑板版面有限，传递信息的数量和形式都受到限制粉笔灰不利于师生的健康和教室的清洁、卫生，已有的“多用途板”不仅解决了这一问题，还有其他多种用途印