主题计划：玩具大家玩.pdf

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1、.主题二玩具大家玩（2周）一、目标1．喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴共同玩，初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。2．会向教师、同伴问早、说再见，与小伙伴友好相处。3．愿意参与音乐游戏活动，学习按节奏一拍一下地做动作。对美术活动感兴趣，尝试用多种美工材料自由操作。4．初步认识上下、旁边的空间位置，感知三个物体的大小，学习按大小进行排序二、主要活动安排第一周第二周1.好玩的玩具（综合）1.搭积木（看图说话）2.送玩具宝宝回家（社会）2.好看的饼干（泥工）3.漂亮的玩具（涂色）3.碰一碰（音乐游戏）4.橡皮膏小熊

2、（健康）4.大的和小的（数学.比较）5.喂娃娃（数学.归类）5.大气球(儿歌)三、环境与资源1．布置与主题活动相对应的主题墙饰以及玩具区，鼓励孩子分享玩具，一起探索各种玩具的玩法，帮助幼儿之间建立友好的同伴关系。2．鼓励家长利用接送孩子的机会带孩子去玩户外大型玩具，增加幼儿对幼儿园积极地认识和情感。3．请家长在家中经常与孩子谈论幼儿园生活中有趣的事，与孩子一起玩模拟幼儿园生活、活动的游戏，经常与孩子谈论孩子的朋友。;..四．指导要点1.一日活动的内容要丰富有趣，尽量减少消极等待环节，使儿童感到充实与愉悦。同时要注意活动安排的

3、动静交替，避免幼儿产生疲劳感。2.逐步建立一日活动和教育活动的基本规则。适度的规则有助于提高幼儿参与活动的积极性与主动性。3.幼儿对幼儿园活动的情绪、态度，与其家长有密切的关系。因此，应积极与家长沟通，向家长介绍幼儿园教育的内容及育儿经验。五．游戏活动建议名称主要内容巧手屋1.提供各种玩具的轮廓画，引导幼儿练习涂色。2.提供衣服，让幼儿练习扣纽扣。聪明屋1.提供穿珠，提高幼儿手眼协调能力。2.提供牛奶盒制作的大嘴娃娃，让幼儿用小勺子给娃娃喂食，锻炼幼儿手眼协调能力。区快乐书屋教师和幼儿一起在阅读区中阅读《幼儿画册》中的故事，

4、激域发幼儿的阅读兴趣，指导看完后将书放回原处。和温馨小屋开展角色游戏“娃娃家”，提供游戏材料4-6套，如：娃娃、游床、餐具和少量食品的食物模型。教师可以“客人”的身份戏加入进去。快乐建构介绍新玩具，知道玩具的名称和玩法。引导幼儿按类别放玩具。哆来咪提供几种乐器，幼儿了解它们的名称和演奏方法。音乐游戏碰一碰手指游戏黑猫警长、五只猴子荡秋千体育游戏高人走、矮人走、变戏法、老狼几点了;.