广东商学院2010级国际经济与贸易专业本科教学计划.pdf

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1、.广东商学院经济贸易与统计学院2010级国际经济与贸易本科专业教学计划一、培养目标本专业以经济学科为平台，立足珠江三角洲地区，面向广东，培养具有扎实的经济学理论基础、广泛的国际经济与贸易专业知识和操作技能、掌握现代信息技术和定量分析手段，熟悉WTO规则和世界各国经济文化背景、专业英语娴熟的外经贸和外语相融合的应用型专业人才。毕业生可以在外贸企业、外资企业、政府涉外机关、涉外事业单位、涉外中介机构等部门工作。二、修业标准年限本科四年三、授予学位经济学学士四、学分要求学生应修满145学分，其中通识课51学分、学科基础课42学分、专业课

2、32学分、专业拓展课10学分、综合运用课10学分；同时学生还须获得10个专业拓展课外学分,并修读大学生健康教育课。表一：国际经济与贸易专业毕业生应修学分参考表最各学期最低学分低毕合教学计划号课程类别课程性质业计学12345678分数必修44151114103004420100601通识课限选701111120720100601学科基础课必修4268109900042必修231023116002320100601专业课限选900022230920100601专业拓展课全校任选10000244001020100601综合运用课必修10

3、0001213310累计14522202719291783145..五、课程结构表表二：国际经济与贸易专业课程结构表课程课程应修开课课程群课程名称(学分)类别性质学分门数国防教育1军事理论（含军事训练）(1.0)1马克思主义基本原理(3.0)中国近现代史纲要(2.0)形势与政策(2.0)毛泽东思想和中国特色社思想政治理论课16会主义理论体系概论I(2.0)毛6泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论II(4.0)思想道德修养与法律基础(3.0)必修大学英语II(4.0)大学英语III(44)(4.0)大学英语IV(4.0)C语言程语

4、言与技能课21序设计(3.0)计算机应用基础7(2.0)大学语文(2.0)应用写作(2.0)体育普修课I(1.0)体育普修课II(1.0)体育选修I(1.0)体育选身心教育66修II(1.0)大学生心理健康教育(1.0)就业指导(1.0)通识课管理科学研究方法(1.0)数学方法论(1.0)控制论在经济领域中(51)的应用(1.0)经济研究中的计算方法论系列1方法(1.0)系统工程方法论9(1.0)普通逻辑(1.0)科学逻辑(1.0)自然科学方法论(1.0)社会科学研究方法(1.0)音乐鉴赏(1.0)舞蹈鉴赏(1.0)艺术导论(1.

5、0)摄影艺术(1.0)限选影视鉴赏(1.0)戏剧与戏曲鉴赏(7)(1.0)书法鉴赏(1.0)器乐(1.0)视唱练耳(1.0)美术概论(1.0)礼仪与形象指导(1.0)素描基础艺术系列1(1.0)色彩基础(1.0)花鸟画基础23(1.0)中国民间美术鉴赏(1.0)广告艺术鉴赏(1.0)动画鉴赏(1.0)漫画欣赏(1.0)展示设计鉴赏(1.0)公共艺术鉴赏(1.0)中国古典园林艺术鉴赏(1.0)现代建筑艺术鉴赏(1.0)摄影艺术鉴..赏(1.0)资源与环境(1.0)地球科学概论(1.0)自然科学前沿专题(1.0)数学的过去、现在和未来

6、(1.0)激光全息摄影艺术(1.0)数学与文化(1.0)波利亚数学启发法导引(1.0)非线性科学选讲(1.0)可持续发展决策技术选讲(1.0)计算自然科学系列2机的过去、现在与未来(1.0)计20算机信息检索(1.0)信息技术专题(1.0)网站开发与管理(1.0)科学技术史(1.0)普通心理学(1.0)宝石学基础(1.0)人居环境概论(1.0)现代空间信息技术导论(1.0)温室气体排放与全球气候变化(1.0)信息论专题(1.0)..孙子兵法与现代企业谋略(1.0)创业家及创业管理实务(1.0)财务会计报表阅读与分析(1.0)国家公

7、务员制度(1.0)公共危机管理(1.0)个人理财理论与实务(1.0)新经济与高科技(1.0)经济学概论(1.0)婚姻家庭纠纷法律实务(1.0)劳动合同法(1.0)知识产权选读(1.0)人权选读(1.0)岭南文化地理(1.0)岭南海洋文化与社会(1.0)公司形象设社会科学系列1计与策划(1.0)现代社会生活方32式(1.0)论文写作(1.0)人类学(1.0)社会学概论(1.0)中国社会经济史专题(1.0)当代西方哲学思潮(1.0)当代世界经济与政治(1.0)世界三大宗教(1.0)儒释道专题(1.0)中国哲学智慧(1.0)伦理学导论(

8、1.0)中国人居文化(1.0)生态旅游(1.0)公民教育(1.0)决策心理学(1.0)职业生涯发展规划(1.0)网络互联学习方法(1.0)中外饮食文化(1.0)英美诗歌欣赏(1.0)美国英语与美国文化(1.0)外国文学名著赏析(1.0)当代中国社会