水利工程专业认识实习报告.pdf

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1、.农业水利工程认识实习报告实习班级:农水1201姓名:仲成学号:121503125指导教师:蒋晓红实习时间:11月16日-11月19日;..第一章实习目的....................2第二章我国及江苏水利建设成就及发展2第一节我国水利现状及建设.................2第二节江苏水利建设成就及发展.........3第三章实习工程概况.................4第一节淮安市淮涟灌区...........................4第二节常州武进农水建设.......................5第三

2、节苏州市城市泵站...........................7第四节溧阳市沙河水库除险加固工程...7第四章:实习体会...................14;..第一章实习目的11月16号至11月19号,我们班进行了为期四天的综合实习,先后去了淮涟灌区、武进、苏州和常州溧阳。通过对水利工程的现场参观和技术人员的讲解,了解我国水利的历程;了解水利在国民经济中的重要性;了解工程施工及组织管理情况。使同学们增加水利工程的感性认识,巩固学生的专业思想,让学生领会专业的培养目标,为下一步学习专业知识打下良好的基础。通过实习,还培养学生

3、热爱祖国水利事业、乐于从事水利工程建设的决心和信心。通过对水利工程的现场参观和技术人员的讲解,了解我国及江苏省治水的历史;了解水利在国民经济中的重要性;了解传统水利与现代水利、可持续发展水利的含义;了解已建和在建的著名的水利工程;了解水利工程的运用情况和除险加固情况;熟悉土石坝、水闸、渡槽、渠道、倒虹吸、堤防等水工建筑物工程的作用、布置、组成及对当地经济发展的影响;了解工程施工及组织管理情况和招、投标的情况。使同学们增加水利工程的感性认识,巩固学生的专业思想,让学生领会专业的培养目标,为下一步学习专业知识打下良好的基础。通过实习,还培养学

4、生热爱祖国水利事业、乐于从事水利工程建设的决心和信心。;..第二章我国及江苏水利建设成就及发展第一节我国水利现状及建设我国地域辽阔,人口众多,水资源紧缺,时空分布差异大,水旱灾害频繁。长期以来我国人民受利于水,受害于水,与水灾干旱进行了长期的斗争。综观五千年中国发展的历史,就是人与水斗争的历史,但在这人与自然的斗争中,人类付出了巨大的代价,万顷良田被淹没,千百万人背井离乡,流离失所。建国以来,在中国共产党的领导下,在有关部门、广大水利建设职工和全国人民的共同努力下,水利建设取得了令人瞩目的成就。特别是党的十四大以来的5年,跨世纪特大型水利

5、枢纽黄河小浪底、长江三峡工程的建设,治淮,治太等一大批重点水利工程的开工,水利立法的不断完善,水利投入的不断增长,水利改革的不断深入,水患意识的不断增强,这一切都标志着这一时期是党中央、国务院最重视水利的时期,也是水利发展最快的时期。第二节江苏水利建设成就及发展江苏治水的历史悠久,江苏人民却用自己的智慧和双手,在江苏大地上构绘了一幅史无前例的、宏伟的治水蓝图。60年代初,在治水上,由于只蓄不排,对洪水不是疏导而是截堵,结果造成水灾面积扩大,造成省、地、县、乡之间,堵水扒水矛盾,从此水利工作者依防洪除涝开始加大对水利设施的建设。;..70年

6、代前后,在治理里下河平原中,江苏儿女再振雄风。通过精心设计、精心施工,工程搞得扎实有效。治理后,在历次抗洪斗争中都取得了巨大效益。在山区,已建水库虽在历次抗洪斗争中发挥了重要作用,但也遗留了大量尾工,其中不少险象丛生,个别水库甚至面临跨坝危险,亟待除险加固。80年代,改革开放和经济的持续发展,对水利事业提出了新的任务和更高的要求。水利必须为包括农业在内的国民经济各个部门和全社会服务。水利作为基础设施和基础产业在经济发展和社会进步中的作用和地位,日益为社会所公认。90年代,国家对农业的高度重视,对水利投入的增加及水利经济的发展,都为水利事业

7、注入了新的活力。但水利面临的形势仍然严峻,水资源短缺已成为江苏经济社会发展的主要制约因素;水资源污染严重和地下水大面积超采使生态环境不断恶化;水利工程老化、退化;病险水库加固和已建工程的续建配套任务仍然艰巨;特别是水利事业的良性循环运行机制尚未形成等重大问题,仍有待于通过深化改革进一步解决。第三章实习工程概况第一节淮安市淮涟灌区2015年11月16日,我们赴淮安市淮涟灌区实习,灌区基本情况:淮安市淮涟灌区是全国大型灌区,位于淮沭河以东,北六塘河以;..南,盐河以北,东张河以西,北与宿迁市沭阳县、连云港市灌南县接壤,东和涟水县的涟西灌区毗邻

8、,灌区涉及淮阴、涟水两县,总面积860km2,折合129万亩,现有耕地79.97万亩,有效灌溉面积55.94万亩。灌区内有17个乡镇,324个行政村,65万人口,是我市乃至全省的重要民生工程。

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