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时间:2020-09-28
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1、在数学中,有时会使用一些联结词“且”“或”“非”,在生活用语中,我们也使用这些联结词,但表达和用法在数学中的含义和用法不尽相同.导入新课本章中主要学习三个逻辑联结词,知识结构如下:简单的逻辑联结词且或非数学中的“且”同于语文中的“而且”例如:鲁迅不仅是文学家而且是革命家.在数学中不过是把句子拆开了,并赋予了一些符号,如下:p:鲁迅是文学家q:鲁迅是革命家p∧q:鲁迅不仅是文学家而且是革命家.然而…判断这句话真假的方法也相同.显然,在数学上,逻辑性显得更强.因为,特定的逻辑连接词和清晰的逻辑思维把它们诠释的更为严密.p:鲁迅是文学
2、家q:鲁迅是革命家:鲁迅不仅是文学家而且是革命家.这句话中p为真,q为真,就说明这句话是对的.1.3简单的逻辑联结词1.3.1且(and)下列三个命题间有什么关系?(1)12能被3整除;(2)12能被4整除;(3)12能被3整除且能被4整除.可以看出…命题(3)是由命题(1)和(2)用联结词“且”连接起来的.一般地,用逻辑联结词“且”把命题p和命题q联结起来.就得到一个新命题,记作:读作“p且q”.然而…命题p∧q的真假如何确定呢?当p,q都是真命题时,是真命题;当p,q两个命题中有一个命题是假命题时,是假命题.pq一假必假规定
3、:(1)(2)是真命题,所以(3)是真命题因此中的三个命题(1)12能被3整除;(2)12能被4整除;(3)12能被3整除且能被4整除.用逻辑联结词“且”改写下列命题,并判断其真假.(1)p:函数y=x3是奇函数;q:函数y=x3是减函数.(2)p:三角形三条中线相等;q:三角形三条中线交于一点.(3)p:相似三角形的面积相等;q:相似三角形的周长相等.例1(1)p:函数y=x3是奇函数;q:函数y=x3是减函数.xyp∧q:函数y=x3是奇函数且是减函数.p是真命题,q是假命题,p∧q是假命题.解:(2)p:三角形三条中线相等
4、;q:三角形三条中线交于一点.p∧q:三角形三条中线相等且交于一点p是假命题,q是真命题,p∧q是假命题.解:(3)p:相似三角形的面积相等;q:相似三角形的周长相等.p∧q:相似三角形的面积相等且周长相等p是假命题,q是假命题,p∧q是假命题.解:(1)p:平行四边形的对角线互相平分,q:平行四边形的对角线相等.(2)p:菱形的对角线互相垂直,q:菱形的对角线互相平分.(3)p:35是15的倍数,q:35是7的倍数.将下列命题用“且”联结成新命题,并判断它们的真假:练习用逻辑联结词“且”改写下列命题,并判断它们的真假:(1)1
5、既是奇数,又是素数;(2)2和3都是素数.例2(1)1既是奇数,又是素数;(1)原命题可以写成:1是奇数且是素数.所以:p:1是奇数,q:1是素数.因为:p是真命题,q是假命题所以:p∧q是假命题,即原命题为假.解:(2)2和3都是素数.解:(2)原命题可以写成:2是素数且3是素数所以:p:2是素数,q:3是素数因为:p是真命题,q是真命题所以:p∧q是真命题,即原命题为真.逻辑联结词“且”:读作:p且q“且”的概念:课堂小结“且”的判断方法:当p,q都是真命题时,是真命题;当p,q两个命题中有一个命题是假命题时,是假命题.1.
6、3简单的逻辑联结词1.3.2或(or)数学中的“或”同于语文中的“或者”“要么”…例如:假期很长,我要么去旅游,要么打工.在数学中不过是把句子拆开了,并赋予了一些符号,如下:p:我去旅游q:我去打工:假期很长,我旅游或者打工.p:我去旅游q:我去打工:假期很长,我旅游或者打工.这句话中p和q其一为真,就说明这句话是对的.下列三个命题间有什么关系?(1)27是7的倍数;(2)27是9的倍数;(3)27是7的倍数或是9的倍数.可以看出…命题(3)是由命题(1)和(2)用联结词“或”连接起来的.一般地,用逻辑联结词“或”把命题p和命题
7、q联结起来.就得到一个新命题,记作:读作“p或q”.p∨q然而…命题p∨q的真假如何确定呢?规定:当p,q两个命题中有一个命题是真命题时p∨q是真命题;当p,q两个命题都是假命题时,p∨q是假命题.pqq一真必真判断下列命题的真假:(1)2≤2;(2)集合A是A∩B的子集或A∪B的子集;(3)周长相等的两个三角形全等或面积相等的两个三角形全等.例1(1)2≤2;(1)命题“2≤2”是由命题:p:2=2;q:2<2用“或”联结后构成的新命题,即p∨q.因为p是真命题,所以p∨q是真命题,所以原命题为真命题.解:解:(2)命题“集合
8、A是A∩B的子集或A∪B的子集”是由命题:p:集合A是A∩B的子集q:集合A是A∪B的子集用“或”联结后构成的新命题,即p∨q.因为q是真命题,所以,命题p∨q是真命题(2)集合A是A∩B的子集或A∪B的子集;解:(3)命题“周长相等的两个三角形全等或面积相等的
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