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时间:2020-09-18
《初中七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群名师精编导学案2新版济南版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2.2.1.2无脊椎动物的主要类群自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标:1.概述扁形动物、线形动物和环节动物的主要特征。学习范围:预习课本第74页到第76页的内容二、自主学习要点1、扁形动物的主要特征:________________________________________________________________2、线形动物的主要特征:______________________________
2、__________________________________3、环节动物的主要特征:________________________________________________________________三、自主学习检测.1.身体分节的动物就是环节动物___________(判断对错).2.腔肠动物和扁形动物共有的特征是()A.背腹扁平B.有刺细胞C.有口无肛门D.身体呈辐射对称1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3.下列动物属于环
3、节动物的是()A.蛔虫B.蜈蚣C.涡虫D.沙蚕探究案一、合作探究探究一:扁形动物的主要特征阅读教材74页文字资料,思考:1.涡虫的形态特点?2.涡虫是如何摄食与消化的?3.涡虫是如何运动的?4.扁形动物的主要特征?探究二:线形动物的主要特征阅读教材74页文字资料,思考:1.蛔虫体表的特点?具有什么作用?2.蛔虫是如何进行消化的?3.线形动物的主要特征?探究三:环节动物的主要特征阅读教材75——76页文字资料,思考:1、尝试描述蚯蚓的外部形态特点。2、用手触摸蚯蚓会有何感觉?2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3、尝试描述蚯蚓的运动方式。4、怎样区分蚯蚓的前后端。5、大雨过后蚯蚓为何爬出地面?6、环节动物的主要特征?二、随堂检测1.各个类群的动物具有不同的特征,下列哪项是环节动物的特征()A.身体呈辐射对称B.体表有角质层C.靠刚毛或疣足辅助运动D.身体表面有外套膜2.小明在某山区进行野外考察时找到了一种动物,经观察其具有如下特点:身体呈蠕虫状,细长而柔软,分成许多体节.则他发现该动物的环境最可能是()A.海水中B.河流中C.潮湿、有机物丰富的土壤中D
5、.可能在B处,也可能在C处3.下列关于环节动物特征的叙述,正确的是()A.体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用B.身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动C.身体有口无肛门,食物残渣由口排出体外D.身体和附肢都分节,提高了运动能力3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考答案自主学习检测:1.×.2.C3.D随堂检测:1.C2.C3.B4
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