初中七年级生物上册第二单元第三章生物圈中的微生物名师精编学案济南版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三章生物圈中的微生物第一课时病毒【学习目标】：1正确描述病毒的主要特征2了解病毒与人类的关系3关注病毒与其他生物的关系【学习重点、难点】：:病毒的主要特征【学习过程】（一）自主探究[学点一]病毒的大小、形态、结构、种类1病毒的形体极其_____________，通常只有借助__________才能观察到他们。2病毒的形态多种多样，主要有____________、__________和__________等。3病毒是一类____

2、________的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由_________外壳和内部的____________组成。4根据病毒侵染细胞的不同，可以将病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫___________，如_________；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫__________,如___________；专门侵染细菌的病毒叫____________(也叫_____________)，如__________。[学点二]病毒的生命活动5病毒必须_________在其他生物的____________内才能生活和繁殖，一旦离开

3、病毒就无法进行生命活动。病毒是以___________的方式进行繁殖的。[学点三]病毒与人类的关系6病毒侵入生物体后，往往会导致_________发生，危害人体健康和农牧业生产。7人类利用病毒特性制成的许多___________,可以有效地预防病毒性疾病。8你知道那些疾病是有病毒引起的？（二）打牢基础1．噬菌体是（）A．动物病毒B．植物病毒C细菌病毒D．病菌2．自然界中形体最小的生物是（）A．病毒B．球形菌C．杆菌D．酵母菌3病毒的营养方式和生活方式是（）A自养腐生B异养腐生C异养寄生D自养寄生4关于病毒的增殖的叙述中正

4、确的是（）A病毒侵入宿主细胞后，合成一种蛋白质B在普通培养基上能培养病毒1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯C病毒的繁殖只能在宿主的活细胞中进行。D病毒繁殖时以核衣壳为单位进行。52007年，禽流感趁着春寒再度肆虐亚洲，我国也出现了禽流感病例。下列关于禽流感病毒的叙述，错误的是()A细胞微小、结构简单B只能寄生在活的细胞内C能使人禽致病D能够利用它来防治禽流感6以下对病毒的叙述中，错误的是（）A病毒不具有细胞结构B病毒不具有严整结构C病毒不能在一般培养基上生存D

5、同一病毒内不会同时具有DNA和RNA7病毒的结构非常简单，只有由_____构成的外壳和由_____组成的核心。所以说，病毒是一类_____的生物。8病毒_____独立生活，必须_____在其他生物的_____里。9．病毒的传播途径主要有__________、__________、___________、____________、___________。10．病毒分类的依据是_____不同。种类有_____病毒、_____病毒、_____病毒。（三）创新应用11利用绿脓杆菌噬菌体可防治烧伤感染；利用专门寄生在昆虫细胞里的动

6、物病毒来防治农业害虫；利用病毒的特性制成旦许多疫苗，可有效地预防病毒性疾病。在基因工程中，病毒还能帮上大忙，可以让病毒携带某些基因进入正常细胞来达到转基因或基因治疗的目的。（1）烧伤容易感染绿脓杆菌，人们使用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染，绿脓杆菌噬菌体是一种（）A细菌病毒B植物病毒C动物病毒D细菌（2）我们在进行预防接种时，注射的各种疫苗是（）A抗生素B病毒C细菌D中药（3）绿脓杆菌噬菌体的繁殖方式是___________（4）结合上文，谈谈你对病毒与人类之间的关系的理解。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

7、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（5）除了上文提到的两种病毒外，还有_________病毒，如_________等。第二课时细菌【学习目标】：1正确描述细菌的主要特征2学会使用高倍显微镜观察细菌的形态3关注细菌与人类生活的关系【学习重点、难点】：细菌的主要特征【学习过程】（一）自主探究【学点一】细菌的大小，形态，结构和分布1细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长。细菌的基本形态有____________,____________和____________等。2各种细

8、菌都是由_______________细胞构成的，细菌的细胞中都有___________,__________，______________等结构，但都没有______________。有些细菌还有_________，_______________等特殊结构。3细菌是生物圈中的数量____________，分布___