北京中考数学新定义压轴题素材3.docx

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1、.(2014年高考江苏卷第10题)已知函数f(x)x2mx1,若对于任意x[m,m1],都有f(x)0成立,则实数m的取值范围是▲.【思路探究】画出二次函数的分析简图:由图象分析可得结论:开口向上的二次函数f(x)在m,n上恒小于0的充要条件为f(m)0,f(x)在m,nf(m)0,f(n),开口向下的二次函数上恒大于0的充要条件为0.0.f(n)f(m)0,2m2,222m【解法探究】1)0.3,0.f(mm0.22【教学建议】(1)一元二次不等式作为江苏高考考试说明的C级要求,在教学中应突出和加强二次函数、二次方程的零点、一元二次不等式的研究性教

2、学,由于三次函数求导后仍为二次函数问题,所以可考虑多渗透一些含参数问题的讨论,适时和适当加大二次问题的教学难度......(2)多引导学生利用数形结合的方法研究函数问题.(2014年高考江苏卷第18题)如图,为了保护河上古桥OA,规划建一座新桥BC,北同时设立一个圆形保护区.规划要求:B新桥BC与河岸AB垂直;保护区的边界为圆心M在A线段OA上并与BC相切的圆.且古桥两端O和A到60mM..O170C东m.该圆上任意一点的距离均不少于80m.经测量,点A位于点O正北方向60m处,点C位于点O正东方向170m处(OC为河岸),tanBCO4.3(1)求

3、新桥BC的长;(2)当OM多长时,圆形保护区的面积最大?【解法探究】(1)解法6,则由两角差的正切1:(两角差的正切)连结AC,由题意知tanACO17公式可得:2ACBAC150mtanACBtan(BCOACO),故BCcos3答:新桥BC的长度为150m.解法2:(解析法)由题意可知A(0,60),B(170,0);由tanBCO4可知直线BC的斜3率k4,则直线BC所在直线的方程为y4(x170);又由ABBC可知,AB所333y4(x170)在的直线方程为y3,解得x80,y120;x60;联立方程组3x4y604即点B(80,120),那

4、么BC(80170)21202150.答:新桥BC的长度为150m.解法3:(初中解法)延长CB交OA所在直线于点G,由tanBCO4可得OG680850,,CG333AG500CGOsinGCO4,cos,故35...BGcosCGOAG400,在OCG中,由3勾股定理得CG850,故BC150m3答:新桥BC的长度为150m.(2)解法1(:解析法)由题意设M(0,a)(0a60),圆M的方程为x2(ya)2r2,680a36803a且由题意可知r又古桥两端O和A到该圆上任意一点的距离4)2.1(53均不少于ra80,解得10a35;由函数r68

5、03a80m,那么(60a)5为区间r80[10,35]上的减函数,故当a10时,半径取到最大值为130.综上可知,当OM10m时,圆形保护区的面积最大,且最大值为16900.解法2:(初中解法)设BC与圆切于点N,连接MN,过点A作AH//BC交MN于点H.设OMa,则AM60a,由古桥两端O和A到该圆上任意一点的距离均不少于80m,那么ra80,解得10a35.由r(60a)80tanAMHtanOCN4,可得MH3(60a),由(1)解法3可得AB100,35所以MN1003(60x)3x136,故MN即圆的半径的最大值为130,当且仅当55a

6、10时取得半径的最大值.综上可知,当OM10m时,圆形保护区的面积最大.【教学建议】(1)应用题从考试角度来说主要考查学生两个方面的能力:建立数学模型的能力(简称...“建模”能力)、解决数学模型的能力(简称“解模”能力),从应试方法上如何突破呢?首先要系统研究所有可能出现的应用题并做到能对症下药,常考查的应用题类型有:函数应用题(以分式函数为载体的函数应用题、以分段函数为载体的函数应用题、以二次函数为载体的函数应用题);三角测量应用题(以三角函数的定义为载体的三角应用题、以三角函数的图象为载体的三角应用题、以解三角形为载体的三角应用题、以立体几何为

7、载体的三角应用题、以追击问题为载体的三角应用题、以米勒问题为载体的三角应用题);数列应用题;线性规划应用题;解析几何应用题.(可参考何睦老师编写的《苏州市高考数学应用题复习题型归类解析讲义》);其次是解模工具的积累,例如基本不等式、导数研究函数单调性等等.(2)本题的难点在于求出a的取值范围,在教学中教师应注意多参数的参数范围问题注意目标意识的应用,注意减元意识的渗透.提供两个典型问题供各位练习:(Ex.1)(湖北高考题改编)锐角ABC中,A2B,则A的取值范围是___________.(Ex.2)(2014南通四模)图1是某种称为“凹槽”的机械部件

8、的示意图,图2是凹槽的横截面(阴影部分)示意图,其中四边形ABCD是矩形,弧CmD是半圆,凹槽的横截面的周长

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