正文描述:《噶米精编中考地理专题复习气候效果分析.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《专题复习气候》本节课的学习效果分析主要是采取课堂观察、讲练结合、当堂检测、随机抽取学生座谈等方式进行,主要从学生课堂表现、学习效果评价、教学具使用等方面进行分析。1、学生课堂表现(1)学生学习态度。学生携带教材、文具等材料齐全,课堂走神、交头接耳、看课外书籍、打瞌睡等现象。从观察结果来看,绝大多数学生的学习态度端正。(2)学生的课堂参与度和听课的专注程度。学生能跟随教师的教学思路、认真听讲积极思考并完成
2、课堂练习。但是课堂学习氛围不够活跃,踊跃发言的人数较少、师生互动效果没有很好体现。从观察结果来看,近四分之一的学生未能很好发挥主体能动性,课堂投入不够。2、学习效果评价通过与学生交流,了解本节课的学习效果。85%的学生认为可以很好的接受并理解教学内容,但仍有少数学生反映因录像课比较紧张,影响正常发挥。当堂达标情况,学生做完后,通过举手了解正确率。学生举手后发现正确率并不是很高,马上了解原因,主要是第3题、第7题出错,分析原因:主要是第3题图印刷的不太清楚学生没有辨认出来,第7题超出本节课范围。剩余
3、六题基本上全正确,本节所学内容过关率比较高。3、教学用具使用情况教学用具使用主要是投影仪的运用。在整个教学过程中投影仪运行正常,将一部分教学难点直观的展示出来,帮助学生更好的学习。学生也认为用投影展示形象直观,对自己学习这部分知识有帮助。1
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