天津市小站第一中学初中七年级生物上册1.1藻类、苔藓和蕨类植物名师精编学案(无答案)(新版)新人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯藻类、苔藓和蕨类植物1、藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境学习目标2、藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系3、关注藻类、苔藓和蕨类植物的生存状况学习重点藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境学习难点藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系导入情境引入：个案补充1、观察课本上的植物，注意一下它们的形态生活环境。新课2、列举周围见到的植物生物圈中的植物包括、、和四类，其中种类最多。2、阅读教材中第78、

2、79页的内容，你能否总结一下下面的问题：①藻类植物生活在什么环境里？②藻类植物的形态结构有什么特点？③藻类植物的营养方式有什么特点？④藻类植物与人类有什么关系？3、阅读教材中第80页和81页上面，总结下面的问题：自①苔藓植物生活在什么环境里？学②苔藓植物的形态结构有什么特点？导航教学③苔藓植物对人类有什么作用？4、阅读教材中第81页下面和82页上面，总结下面的问题：①蕨类植物生活在什么环境里？②蕨类植物的形态结构有什么特点？③蕨类植物对人类有什么作用？过程合作思考：上面提到的三类植物，通过什么方式来繁殖后代1、在夏

3、季的树林里，人们常发现树干朝北的一面总比朝南的一面苔藓植物长得旺盛些，，试分析产生这种现象的原因。探2、某地修建了一座燃煤的火力发电厂，几年后这里许多绿茸茸的苔藓植物究都不见了，为什么？拓展迁移1、如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水就会变成绿色，这是什么原因？2、如果你在森林里迷了路，怎样借助苔藓植物来辨别方向?3、现在的蕨类植物还能形成大片的森林吗？为什么？4肾蕨放在阳光充足地方，结果肾蕨长势越来越差，分析这种情况的原因？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特征：课堂小结作业验收1.苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是（）。A．叶子太薄B．茎太细小C．没有真正的根D．靠孢子繁殖2.下列植物中属于藻类植物的是()A.小麦B.大豆C.海带D.玉米3.水绵和衣藻同属藻类的主要原因是()A.都有细胞壁和细胞核B.是生活在水中的植物C.无根、茎、叶分化的植物D.都有细胞膜和细胞核4.苔藓植物的主要特征是()A.细胞含有叶绿体B.有假根C.有茎叶分化，能够产生孢子D.有花和果实的绿色植物5.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是()A.有

5、输导组织和机械组织B.有根、茎、叶的变化C.有营养组织和保护组织D.生活在潮湿肥沃的土壤中6.下列植物中有真正根的是（）A.海带B.苔藓C.紫菜D.蕨7.藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（）A.能为鱼类提供饵料B.海带、紫菜可食用C.琼脂可药用D.藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量8.下列不属于苔藓植物的特征是（）A.受精离不开水B.一般具有茎、叶C.生活在阴湿环境中D.可开花产生种子9.下列植物中能作为监测空气污染程度的一类指示植物是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.藻类植物和蕨类植物10.蕨

6、类植物和苔藓植物的共同特征是()A.植株矮小，没有真正的根、茎、叶B.体内无输导组织C.植株都特别矮小D.不能开花、结果11.“西湖春色归，春水绿于染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.绿色水生小昆虫12.在公园或花卉市场，常见的蕨类植物是（）A.水仙B.苏铁C.卷柏D.君子兰13.苔藓植物生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容易找到苔藓植物，这是因为()A.苔藓植物不适应工厂的噪声B.苔藓植物容易受到有毒物质侵害而死亡C.城市的环境比森林干旱D.工业区内

7、温度太高