正文描述:《安徽省滁州二中初中七年级历史下册《第13课灿烂的宋元文化(一)》名师教案新人教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯灿烂的宋元文化(一)课题名称课型新授课时安排1课时知识目标掌握活字印刷术、指南针和火药的发明、应用。沈括、郭守敬的科技成就教学目标能力目标探究三大发明的过程。情感价值观认识中华民族对世界文明的贡献。重点难点活字印刷术、指南针和火药的发明,四大发明对世界的影响。过程方法阅读指导法,分组讨论法、制表格教学媒体投影A教学风向标、教师活动学生活动四大发明的应用及其给我们今天带来的影1、指导复习、提1、探究印刷术,回响。出问题。温故
2、引新答雕版印刷术的不足,和不便的地方?发扬古代劳动人民勤于探索、勇于创新的精神。2、展示:(投影)例:一本书需要,12年,13万块版《大B板书设计第13课灿烂的宋元文化(一)一、活字印刷术的发明1、毕生发明印刷术文明的勃兴(先秦)----昌盛文化(秦汉)---承上启下(三国南北朝)-----文化高峰隋唐)---灿烂繁荣(宋元)藏经》2、思考、回答:活字印刷术有那几道工序?2、活字材料的改进教学程序3、套色印刷术和转论排字二、指南针和火药的应用1、战国时期司南道北宋指南针2、火药的发明3、引导阅读、分析课文4、
3、调动学生积极性,要求学生展示查阅的资料。讲故事宋元时期印刷术还有那些发明?3、讨论、回答:四大有那些?它们的影响有那些?4、其它科技发明:三、四大发明个传播及其意义四、沈括、郭守敬1、北宋沈括成就:《梦溪笔谈》、“十二气历”“石油”名称5、指导探究:阅读、回答、讨论5、参与课堂自制表格6、雕版印刷和活6、布置作业、完成课字印刷有什么不标同?今天的印刷业有了什么发7课堂反馈展?1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2、元代郭受敬8试一试:成就:《授时历》(
4、365.2425天)开凿7、课时反馈自己刻字(肥皂、木通惠河板、土豆、胶泥等)课时小结:8、小结:思考:什么因素促使宋元时期取得丰硕的科技成果?A、政治、经济、文化等B、隋唐文化的影响,外来文化C、各族人民聪明课后记本课知识零乱,复杂。利用表格授课效果较好。2
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