山东省临沭县第三初级中学初中七年级生物下册人的生殖名师精选教案新人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯人的生殖教案课题4-1-2人的生殖使用人时间课时2课时课型新授主备人一、知识目标教1.概述男性生殖系统的结构和功能2.概述女性生殖系统的结构和功能3.描述受精过程和胚胎发育的过程学二、能力目标目1.通过小组活动培养合作能力；通过观察图片提高观察能力及处理问题的能力。标三、情感态度与价值观：1.通过本节的学习，树立正确的伦理观和价值观；增强孝敬父母的情感。重点重点：男女生殖系统的结构和功能；受精和胚胎发育难点：胚胎的发育过程

2、难点教法观察法、讨论法。学法教学教师:挂图、写好内容的纸条、胶条、课件准备学生:课前预习、分出男女生代表组板一、生殖系统书设计教学过程环节知识点教师活动学生活动估时二次备课1.创设学习情境：轻松音1.观看到活泼可爱的导入乐声中，大屏幕展示课题，一幅可爱的儿童动画提出揭示本节主题的问题“我从哪里来？”2.引导学生回顾通过上节课的学习知道“人类是怎么来的？”由此引出“我们每个人又是怎么来的？”的问题，引导学生结合生活中的一些体验畅谈自己的看法。导入本一、生殖系统节。画面，产生学习欲望。2.积极回顾，回答问题。据自己生

3、活经历，兴致勃勃，发表看法。1据教师提出的学习自主探究1.针对探究问题，提出具任务，进行自主学习和合作交流体学习任务（大屏幕展小组内合作学习。完成示）——任务一:请大家同步学习的自主探究按P8的要求仔细观察、部分。明确男女生殖系1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯展示成果质疑深化强化训练巩固提升二、生殖过程自主探究合作交流教学过程环节知识点展示成果质疑深化思考，明确各个结构的名统中最重要的结构是：称和主要功能，联想一下睾丸和卵巢，作用是这些结构在身体上的

4、位产生生殖细胞和分泌置，并试着填写侧面图。性激素。2.大屏幕展示男、女性生殖系统侧面图，请个别学生据学习回答（注意按生2.积极参与发言，大胆殖细胞产生、排出的过程展示自己的能力。明确引导学生有序识图）。生殖系统各个结构的3.指导学生完成同步学功能习的自主探究，并进行鼓励性评价。3.小组内讨论完善同4.指导学生完成完成同步学习的自主探究部步的即时巩固。分，并展示4.学生完成两个选择1.提出探究问题“一个人题，并解释做题思路。究竟怎么来的”。1.发散思维，产生探究2.针对探究问题，提出具问题，产生进一步探究的强烈欲望。

5、2.据教师提出的学习任教师活动学生活动估时二次备课体学习任务（大屏幕展示）务，进行自主学习和小——任务二:请大家认真组内合作学习。同时完阅读课本P10～12文字资成同步学习的自主探料，观察相关图片，思考究，然后思考相关的讨并在小组内讨论：论题：①什么叫受精？⑤你能试描述受精的②受精的部位在哪里？过程吗？③受精卵要发生什么变⑥你能试描述发育的化？过程吗？胚胎与母体④胚泡要植入什么部通过什么进行物质交位？换？3.巡回指导，及时评价，3.小组合作完成相关的同步练习及讨论题。4.大屏幕展示卵细胞产4.认真观看，积极思生、受

6、精过程、生殖过程维，发表见解，提出疑的视频或动画，引导学生问，倾听教师讲解和同进一步认识自主学习和小学的发言。①精子与卵组讨论所获的知识，对相细胞结合的过程。②输2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯关点合画面卵管强化行适当解。③胞分裂形成胚泡巩固提升④子内膜⋯⋯5.指学生完成同步学5.完成同步即巩固，知识梳理的即巩固并展示解思路。整合1.指学生行，第1.根据老的安排一部分自主，第二部行，并本分以同步学的合作交流的所学知。堂基行。1.指学生完成同步开放1.完

7、成相关目。性作。后反思3