浙江初中七年级生物上册3.2.2植株的生长名师精选教案新版新人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节植株的生长一、学习目的（一）知识与能力方面1、描述幼根的生长和枝条发育的过程。2、了解无机盐与植物生长的关系。（二）过程与方法方面1、学会使用显微镜观察根尖的结构。2、运用实验的方法了解无机盐与植物生长的关系。（三）情感、态度、价值观方面培养学生爱护植物的情感二、教学重难点教学重点1、根尖和叶芽的结构及其发育。2、植物生长需要无机盐的种类。教学难点根尖和叶芽的结构及其发育。三、教学准备1、制作简单实用的课件。2、编写并发放学案。3、玉米的幼根、根尖的永久装片、显微镜、放大镜、镊子

2、等。四、教学方法观察法、实验法，小组交流合作讨论法五．教学过程1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教师活动及内容学生活动教学意图情境导课1、观看植物萌发视资源：种子萌发的视屏屏。1、播放视频。引发学生兴趣引入新2、思考老师提出的课。2、引入新课。问题。探究任务一：幼根的生长（一）自主探究、1、阅读教材，完成1、指导学生阅读教材，完成自自主探究组内交资源：玉米的幼根流。主探究。让学生知道和根尖的位2、对照大屏幕，纠2、让学生交流自主探究答案。置。正答案。3、展示答案。3、指出根尖的位4、让学生指出根尖的部位。置。2⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（二）合作交流1、先用肉眼观察幼1、让学生了解本节实验的目的，材料用具。2、出示温馨提示指导学生做实验，观察玉米的幼根。3、学生观察完后，组织学生填写表格，交流答案展示交流成果。4、让学生记忆，然后组织抢根，找到根毛。再用放大镜观察根毛2、用显微镜观察永资源：玉米幼根的永久久装片，了解根尖装片。的不同部位的细胞特点。了解根尖各部分细胞的结构。3、通过观察，结合教材97页。完成表根分为：根冠，分生格，交流答案。区，伸长区，根毛区答。3、展示答案。4、快速记忆，准备5、对学生的表现，进行评价。

4、抢答。探究任务二：枝条是芽发育成的1、阅读教材完成自（一）自主探究主探究，交流答1、指导学生看课本。案。2、组织学生交流答案，2、观看大屏幕，纠让学生了解枝条的发正答案。育。3、展示自主探究的答案。3、观察冬青枝条，展示冬青枝条，了解其结构。了解枝条的组成，及各部分的来源。3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（二）合作交流掌握枝条的发育，突破1、依据课本和学难点。1、让学生快速记忆。案，快速记忆。幼叶→叶2、让学生展示记忆成果。2、然后展示记忆效芽轴→茎果。芽原基→芽探究任务三：植株的生长需要营养（一）自主探究过渡，引

5、入植株的生长需要营1、阅读教材完成自了解植物生长需要哪些养。主探究。营养物质。1、指导学生看课本。2、组内交流，对照含氮磷钾的无机盐。大屏幕纠正答案。（主要用途：叶根茎）2、组织交流答案，展示答案。3、简单提问，了解学生自主探究的情况。（二）合作交流1、展示两株生长状况基本相同1、组内交流问题。资源：玉米苗，小麦各的幼苗，在不同培养条件下培养2、个别同学展示答时期需水图。的生长状况。案，其他同学聆2、引导学生思考交流问题。听，纠正答案。进一步理解植物生长不能少无机盐。3、组织学生展示答案。4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯【技能训练】1、展示技能训练题。2、组织学生交流答案。3、分析如何画柱状图。【归航拾贝】1、展示板书，引导学生引导学生展示本节所学。2、将零散知识系统化的展示。六．板书设计：第二节植株的生长一、根的生长二、枝条是芽发育而成的三、植株的生长需要营养物质1、阅读技能训练。2、组内交流，展示交流成果。回顾本节所学内容。将自己的零散知识系统化。理解植物各期需水不同。归纳知识，形成知识网络。植物需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐检测案1.根尖的分生区属于(B)A．营养组织B．分生组织C．保护组织D．输导组织2.一条根能够不断长长的原因是(C)A．根冠不断增加新细胞B．

7、伸长区的细胞不断伸长C．分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长D．分生区不断增加新的细胞5⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3.根吸收水分和无机盐的主要部位是(A)A．成熟区B．伸长区C．分生区D．根冠4.种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供(C)A．有机物B．水C．无机盐D．氧气5.一棵大树的枝条是由发育成的(D)A．茎B．根C．叶D．芽6.根尖在向下生长的过程中，分生区不会被土粒损伤，是因为(C)A．有根毛开路B．有细