2020社区端午节包粽子活动方案.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020社区端午节包粽子活动方案篇一：2020年社区端午节主题活动方案活动方案一、指导思想为进一步加强学生的思想道德教育，结合当地文化特色，将民族的传统节日与学校特色文化紧密结合在一起，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。二、活动主题情浓端午粽香千家三、活动时间xx年6月10日至6月12日四、活动内容（一）找一找活动对象：一—五年级学生活动要求：从图书馆或用其他方式（上网）找一找关于端午节的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。（二）画

2、一画活动对象：1——3年级学生活动要求：1—2年级用绘画的形式，在a4纸上展示自己对端午的理解和心情。3年级以情浓端午粽香千家为主题，用8k纸制作一份手抄报，能反映端午的习俗，自己的心声、对端午生活的体验。班级和姓名写在画或手抄报的背面右下角（正面不出现班级、姓名）,每班上交5份参与评奖。1—2年级设一、二、三等奖各四名，3年级一、二、三等奖各三名，不符合要求的作品一律不参与评奖。（三）写一写活动对象：4——5年级学生16此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。活动要求：以端午情怀为主题写一篇征文，表达自己对

3、端午节的理解、与小伙伴分享端午的快乐以及自己在端午节学习到的一项技能的小故事。征文统一使用专用稿纸（见附件），每班上交5篇参与评选，每年级设一、二、三等奖各三名。五、材料上交请各年级严格按照方案要求，认真开展各项活动，将相关参评材料于6月14日上午放学前上交小学教导处，逾时将取消评奖资格。2020端午节主题教育活动方案为了传承中华民族优秀文化传统，营造端午节文化氛围，依照市、区文明办有关文件要求，在我校广泛开展我们的节日——端午主题活动，特制定本方案。一、活动主题我们的节日——端午二、指导思想以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验

4、为重点，把爱国主义教育贯穿我们的节日——端午主题活动的始终，通过组织开展校园文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。#from2020端午节主题教育活动方案来自end#三、活动时间20**年5月20日―6月3日四、活动内容1．以我们的节日——端午为主题，开展经典诵读活动。2020端午节主题教育活动方案2020端午节主题教育活动方案。儿童节与端午节两个节日较接近，结合六一悦读生香，童梦飞扬主题队日活动，穿插诵读关于端午习俗的诗歌，让广大学生在诵读中了解端午、认同端午、喜爱

5、端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。16此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2．以走近端午为主题制作一份节日小报，能反映端午的习俗，反映自己的心声、生活的体验。3．以我们的节日——端午为主题，开展主题班会，组织学生说说相关的知识。2020端午节主题教育活动方案活动目标：1。通过各种信息渠道，如上网、阅读书报等，了解端午的由来；2。端午寻根，让学生了解我国传统节日，培养（2020社区春节活动方案范文700字3篇）学生的美好情感；3。通过听说读写等活动，全面培养学生的语文素

6、养。活动过程：（活动分五个板块进行。）一、我来说端午让学生说说从各种渠道搜集与端午节有关的信息资料。全班共享。设计意图：意在培养学生搜集信息处理信息的能力，形成良好的信息素养。2020端午节主题教育活动方案文章2020端午节主题教育活动方案出自，此链接！。通过信息交流，培养学生注意听、说的良好习惯。二、我来说故事关于端午的由来，有多种说法，有纪念屈原说，吴越民族图腾祭说，起于三代夏至节说......给同学们说一个完整的故事吧！其他同学注意补充或纠正。最后师生共同评价。设计意图：意在培养学生听、说的能力。三、听我说诗词诵读与端午有关的诗歌，既可读别人的

7、作品，也可诵读自己准备的作品，可配乐朗诵。师生共同评价。设计意图：让学生从广阔的生活空间里汲取营养，引入生活的源源活水，激活课堂。四、我写我所思听了这么多的诗词作品，你一定有所触动。赶快拿起笔来，写下你此时此刻的情思吧。安排写作。文体除诗歌外，形式不限，鼓励创新。提倡形式与内容的完美结合。字数不少于700。16此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。设计意图：培养学生书面表达的能力。在引入生活的活水后，生成的写作智慧更为值得珍惜。2020端午节主题教育活动方案活动方案。要赶快落实。五、我说我收获盘点一节课下来

8、的收获。可从任一方面来谈。设计意图：盘点收获，帮助学生建立大语文观，激发学习语文的兴趣。教师注意引导。说明：