高一生物：第3章《生命的结构基础》名师精选教案(2)沪科版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第3章细胞的结构基础（6课时，4+2）1本章核心概念（1）细胞膜是由磷脂和蛋白质构成，他不仅保护细胞，而且可以对进出细胞的物质进行选择和控制，也是细胞接受外界信息的主要场所。（2）各中细胞器都有自己独特的结构和作用，他们相互协作，以完成细胞的各种生命活动。（3）原核细胞是细胞最原始的类型。（4）病毒一大类非细胞的生命体，与人类有密切的关系2学习过程（1）通过细胞质壁分离实验了解细胞膜的作用，并进一步理解内环境稳定的重要

2、性（2）通过实验了解原核生物和真核生物的区别（3）通过实例了解病毒及其与人类的关系。并通过班级网页或板报展示人与病毒斗争的历程。（4）通过细胞的系列实验，提高显微观察能力。3教育价值（1）理解细胞的结构和功能的适应性，为后续学习奠定基础。（2）结合病例，使学生了解基础知识在生活中的应用。4修改说明根据专家组意见，删除了过浅的和过多的内容及实验。5修改纲要第1节细胞膜关键问题：细胞膜有什么作用1．细胞膜的结构2．极性物质通过细胞膜的方式3．细胞膜对信息的接受（注：举例简要说明）4．细胞吸收水分的原理演示实验：植物

3、细胞的质壁分离实验3.1探究不同浓度蔗糖对洋葱表皮细胞失水的影响-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第2节细胞核和细胞器关键问题：细胞是怎样工作的1细胞核2细胞基质和主要的细胞器3．原核细胞实验3.1颤藻和水绵细胞的结构比较阅读与思考发现之路细胞的发现第3节非细胞形态的生物——病毒关键问题病毒是一类什么样的生物1．病毒的形态与结构2．病毒与健康发现之路非细胞形态生物本章提要-2-