《原子核外电子的排布》教学设计.docx

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1、.《原子核外电子的排布》教学设计一、教材分析本章《物质结构元素周期律》是高中必修二第一章的内容，是在九年级化学上册第四单元《物质构成的奥秘》的理论基础上进一步的深入学习，而本节内容——原子核外电子的排布又是本章的核心内容，是后面学习元素周期律的基础。二、学生分析学生初中时已经学习了原子的构成和元素，对核外电子是分层排布这一知识点也做了初步了解，所以在此节内容的学习之前学生就已经具备了一些原子的相关基础知识。同时也具备一定的数学基础，能够对一些数据进行分析处理。三、教学目标（一）知识与技能目标1．了解原子核外电子运动的特征。2．了解元素原子核外电子排布的基本规律

2、，能用原子（离子）结构示意图表示常见原子(离子)的核外电子排布。（二）过程与方法目标培养学生分析、处理数据的能力，尝试运用比较、归纳等方法对信息进行加工。四、教学重难点重点：原子核外电子分层排布、原子核外电子的排布及其规律。难点：原子核外电子排布规律间相互制约关系。五、教学过程【引入】大家好，这节课我们进入到新课的学习：;..【板】原子核外子的排布【提】在入新内容之前，我先来复一下以前学的内容。初中的候在《物构成的奥秘》一章当中我就学了原子的相关知，下面我来回一下，什么是原子？原子由什么微粒构成？【学生回】⋯⋯【板】子：个位的正荷1原子原子核中子：不核外子：一

3、个位的荷核荷数＝子数＝核外子数【教】原子由原子核和核外子构成，而原子核又由子和中子构成，其中子一个位的正荷，中子不。核外子一个位的荷。【提】那么什么原子外中性呢？【学生】子所的正荷数等于核外子所的荷数，所以原子不性。【教】很好，其中我学到了一个重要的等式关系：核荷数=子数=核外子数。所以子所的正荷与核外子所的荷相互抵消，致原子不性。【渡】好，我都知道了原子的构。在我来研究一下子在原子核外究竟是怎么运的。【教】大家来看ppt上熟悉的原子构。我可以看到原子核外有一圈圈的状区域，由里往外分好几个圈，就是我以前初三所学到的子——核外子的运有自己的特点，它不像行星太阳旋

4、有固定的道，但却有常出的区域，科学家把些区域称子。而核外子就是在不同的子内运，我把种象称核外子的分排布。些都是同学初中已学的内容。【渡】那么，大家知道了核外子的分排布之后，是不是生了的疑：核外子究竟是怎么分排布的呢？好，接下来我一起来共同解决同学的疑——我来探究核外子的排布律。【板】核外子的排布律【提】我来看个原子构，从黄色最里一原子到色最外一原子，;..我要怎么它呢？而它的能量分布又是怎么的呢？着两个我入到核外子排布第一个律的学。【教】在化学上，由里往外各子的序数n依次1、2、3、4、5、6、7，分用英文字母K、L、M、N、O、P、Q表示子。【板】子序数n1

5、234567子符号KLMNOPQ【教】我来看才那个原子构，我从里往外依次称K、L、M、N电子，能量是离核越子上子的能量就越高。而子在原子核外排布，是尽量先排在离核最近（能量最低）的子里，然后由里向外，依次排布在能量高的子里。即最先排布K，当K排后，再排L⋯⋯【板】1.能量由低到高【教】下面我先来看稀有气体元素原子子排布：【投影】【副板】【学生】仔察，找律【提】从中我可以得出什么律呢？每一子最多能填充的子数多少呢？（提示：用子序数n表示）【学生】2n2;..【板书】2.每一电子层最多填充的电子数为2n2个【提问】我们再来看稀有气体的核外电子排布，它们的最外层电子

6、数有什么共同特点？【学生】都不超过8个【板书】3.最外层电子数都不超过8个（K层不超过2个）【教师】那么次外层和倒数第三层呢？【学生】次外层电子数不超过18个，倒数第三层电子数不超过32个【板书】4.次外层电子数不超过18个，倒数第三层电子数不超过32个【小结】好，学习了那么多。现在我们来总结一下我们这节课所学习到的知识。首先我们由以前学习到的概念电子层引入电子分层排布，接着我们共同探讨了原子核外电子的排布规律，总共有4条规律。1．能量由低到高。2.每层最多容纳电子数目是2n2。3．最外层电子数目不超过8个，K层为最外层时不超过2个。４．次外层电子数目不超过1

7、8个，倒数第三层电子数不超过32个。大家在使用时，要注意“不超过”的含义，灵活运用。【课堂练习】1.下列原子结构示意图中,正确的是:B2.某元素原子的原子核外有三个电子层,最外层有4个电子,该原子核内的质子数为:AA.14B.15C.16D.173.根据下列叙述,写出元素名称并画出原子结构示意图。（1）A元素原子核外M层电子数是L层电子数的1/2；___________（2）B元素原子的最外层电子数是次外层电子数的1.5倍；_____（3）C元素的次外层电子数是最外层电子数的1/4；________答案：硅硼氖【补充练习】（学生抄回去当作课后作业）;..六、板

8、书设计原子核外电子的排布回顾：原子核